Stigma Sosial terhadap Tokoh Remaja dalam Buku Broken Strings melalui Analisis Wacana Kritis Michel Foucault
DOI: https://doi.org/10.30605/x5mzmm80
Analisis Wacana Kritis, Broken Strings, Stigma Sosial, Tokoh Remaja
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap bentuk-bentuk stigma sosial terhadap tokoh remaja dalam buku Broken Strings karya Aurelie Moeremans melalui perspektif analisis wacana kritis Michel Foucault. Stigma sosial terhadap remaja merupakan fenomena sosial yang dapat direpresentasikan melalui karya sastra dan berkaitan dengan wacana serta relasi kuasa. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan data berupa dialog, narasi, dan peristiwa dalam buku memoar Broken Strings yang dikumpulkan melalui teknik baca dan catat. Penelitian ini menggunakan model analisis interaktif yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan. Hasil penelitian menemukan 10 data yang diklasifikasikan ke dalam empat kategori temuan, di antaranya stigma melalui pelabelan terhadap tokoh remaja (2 data), self-stigma sebagai dampak wacana (2 data), stigma terhadap tubuh dan identitas perempuan (4 data), dan resistansi tokoh remaja terhadap stigma sosial (2 data). Temuan penelitian ini memperlihatkan bahwa stigma tidak hanya sekadar penilaian negatif dari masyarakat, melainkan merupakan hasil dari pembentukan relasi kuasa yang bekerja melalui bahasa, normalisasi, dan produksi pengetahuan. Di sisi lain, resistansi tidak tampak sebagai penolakan langsung tokoh remaja pada masa peristiwa, melainkan sebagai potensi resistansi dalam kesadaran narator dan upaya membangun narasi tandingan melalui penulisan memoar.
Downloads
References
Abidin, A., Ridwan, & Saputra, Y. (2026). Relasi Kuasa dalam Novel Sunyi adalah Minuman Keras Karya Sapardi Djoko Damono: Analisis Wacana Kritis Michel Foucault. Belajar Bahasa: Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa & Sastra Indonesia, 11(2), 88-98. https://doi.org/10.32528/bb.v11i1.3716
Ambarwati, S., Sudiyana, B., & Muryati, S. (2022). Realisasi Teks Bagian Metode Penelitian pada Artikel Jurnal Ilmiah Sinta. Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia, 2(1), 89-99. https://doi.org/10.47709/jbsi.v2i01.1684
Anhar, A., Widharyanto, & Kastuhandani, F. C. (2025). Perjuangan Perempuan terhadap Diskriminasi dalam Novel Gadis Kretek Karya Ratih Kumala. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa dan Sastra, 11(2), 1397-1413. https://doi.org/10.30605/onoma.v11i2.5473
Ariadi, M., Suryadi, M., & Pramana, D. (2026). Stigma Politik Sebagai Praktik Relasi Kuasa dalam Novel Namaku Alam karya Leila S. Chudori: Perspektif Michel Foucault. Nusa: Jurnal Ilmu Bahasa dan Sastra, 21(1), 63–78. https://doi.org/10.14710/nusa.21.1.63-78
Arifudin, M. U. (2019). Relasi Kuasa Dalam Novel Canting Karya Arswendo Atmowiloto (Kajian Michel Foucault). Sapala Hata, 6(1), 1-11. Diambil kembali dari https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-sapala/article/view/31742
Bram, D. (2026, Januari 14). Udah Diakses 64 Juta Kali! Ini Link Download Ebook Gratis Broken Strings Aurelie Moeremans: Kisah Nyata Melawan Child Grooming. Diambil kembali dari Solo Balapan: https://solobalapan.jawapos.com/entertainment/2601140017/udah-diakses-64-juta-kali-ini-link-download-ebook-gratis-broken-strings-aurelie-moeremans-kisah-nyata-melawan-child-grooming
Fadhilah, H. N. (2025). Kuasa Atas Perempuan dalam Novel Yaumiyyātu Rūza Karya Rīm Al-Kamāli: Analisis Relasi Kuasa Michel Foucault. MECRI, 4(2), 135-157. https://doi.org/10.22146/mecri.v4i2.21632
Foucault, M. (1978). The history of sexuality, Vol. 1: An introduction (R. Hurley, Trans.). Pantheon Books.
Foucault, M. (1995). Discipline and punish: The birth of the prison (A. Sheridan, Trans., 2nd ed.). Vintage Books.
Goffman, E. (1963). Stigma: Notes on the management of spoiled identity. Prentice-Hall.
Halik, S., & Firkawati. (2026). Analisis Relasi Kuasa Abusif terhadap Profesionalisme: Tinjauan Manajemen SDM atas Buku Broken Strings. Journal of Artificial Intelligence and Digital Business (RIGGS), 5(1), 3030-3037. https://doi.org/10.31004/riggs.v5i1.6152
Hasyim, M., As-Shidiqi, I., & Ilyas, M. (2025). Relasi Kuasa dan Pengetahuan dalam Konten Hadis Analisis Akun Instagram @hadits_lemah Melalui Kacamata Foucault. Cendekia: Jurnal Studi Keislaman, 11(2), 353-373. https://doi.org/10.37348/cendekia.v11i2.783
Husnullail, M., Risnita, Jailani, M., & Asbui. (2024). Teknik Pemeriksaan Keabsahan Data Dalam Riset Ilmiah. Journal Genta Mulia, 15(2), 70-78. Diambil kembali dari https://ejournal.stkipbbm.ac.id/index.php/gm
Ilma, M. Z., & Parmin. (2026). Ketidakadilan Sosial Pada Tokoh Eksil Politik Dalam Novel-Novel Leila S. Chudori(Teori Relasi Kuasa Michel Foucault). Sapala Hata, 13(2), 511-521. Diambil kembali dari https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-sapala/article/view/80661
Khan, T. H., & MacEachen, E. (2021). Foucauldian discourse analysis: Moving beyond a social constructionist analytic. International Journal of Qualitative Methods, 20, 1–9. https://doi.org/10.1177/16094069211018009
Kusuma, S. S., & Sudikan, S. Y. (2023). Relasi Kuasa Dalam Novel Gadis Kretek Karya Ratih Kumala: Analisis Wacana Kritis Michel Foucault. Sapala Hata, 10(3), 24-34. Diambil kembali dari https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-sapala/article/view/56512
Lenga, K. M., Mardikantoro, H. B., & Rustono. (2024). Konflik Lahan di Rempang Dalam Pandangan Analisis Wacana Kritis Model Michel Foucoult. Bahtera Indonesia, 9(1), 332-342. https://doi.org/10.31943/bi.v9i1.653
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2019). Qualitative data analysis: A methods sourcebook (4th ed.). SAGE Publications.
Moeremans, A. (2026). Broken Strings. Yogyakarta: Ohara Books.
Mukhlis, A., A’la, T. M., & Isnaeni, F. K. (2025). Analisis Wacana Kritis Perspektif Foucault tentang Representasi Gender dalam Baliho Kampanye Pilkada Tahun 2024 di Kabupaten Pekalongan. Pendidikan Bahasa, 15(1), 1-6. https://doi.org/10.37630/jpb.v15i1.2646
Ningtyas, S. (2021). Power Relations on The Female Body in Seno Gumira Ajidarma’s Short Story “Istana Tembok Bolong”. Jurnal Ilmu Sastra, 9(1), 52-61. https://doi.org/10.22146/poetika.v9i1.56477
Nurmawati, Widodo, S., Putri, S., Kamila, L., & Diena, A. (2025). Faktor Perilaku Krisis Identitas Kalangan Remaja. Communnity Development Journal, 6(1), 1046-1055. https://doi.org/10.31004/cdj.v6i1.39810
Nurwati, N., Maharani, P., & Suherman, A. (2026). Konstruksi Perlindungan Hukum Terhadap Anak Sebagai Korban Kekerasan Dalam Relasi Pacaran Yang Mengandung Ketimpangan Usia: Analisis Normatif. Jurnal Kajian Hukum dan Pendidikan Kewarganegaraan, 2(2), 533-537. Diambil kembali dari https://jurnal.globalscients.com/index.php/jkhpk/article/view/1165
Prayoga, R. R., & Karyono, T. (2025). Wujud Stigma Perempuan dalam Seni Lukis Surealis. Brikolase: Jurnal Kajian Teori, Praktik dan Wacana Seni Budaya Rupa, 16(2), 197–206. https://doi.org/10.33153/brikolase.v16i2.6395
Purwati, A. (2025). Ketimpangan Gender dan Beban Sosial Perempuan dalam Novel Dua Garis Biru karya Lucia Priandarini. Jurnal Pesastra (Pendidikan Bahasa dan Sastra), 2(4), 216–224. https://doi.org/10.66225/pesastra.v2i4.111
Rahman, N., Mas'od, M., & Fatoni, M. (2024). Korelasi Antara Tingkat Stigma dan Upaya Normalisasi Stigma Oleh Oknum Pemuka Agama Yang Menjadi Pelaku Kekerasan Seksual. Jurnal Analisa Sosiologi, 13(2), 276-296. https://doi.org/10.20961/jas.v13i2.75992
Ramadhan, S., & Assidik, G. (2022). Analisis Wacana Kritis Model Teun A. Van Dijk pada Pidato Menteri Pendidikan dan Kebudayaan dalam Rangka Hari Pendidikan Nasional 2020. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa dan Sastra, 10(4), 22-39. https://doi.org/10.36989/didaktik.v10i04.4713
Rufaidah, D., Demawan, R., & Macaryus, S. (2023). Relasi Kekuasaan Dalam Sastra Siber: My Lecture My Husband. Arkhais: Jurnal Ilmu Bahasa dan Sastra Indonesia, 14(1), 27-35. Diambil kembali dari https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/arkhais/article/view/28727
Simatupang, A., & Tampake, T. (2025). Pendeta, Kekuasaan, dan Hukum Siasat Gereja: Pendekatan Foucaultian terhadap Analisis Kekuasaan dalam Konteks Keagamaan. Fidei: Jurnal Teologi Sistematika dan Praktika, 8(1), 1-17.
Siregar, N., Rao, N., Manjorang, V., Armaya, M., & Simbolon, F. (2026). Analisis Wacana Naratif dalam Memoar Broken Strings karya Aurelie Moeremans: Kajian Kohesi dan Koherensi Teks sebagai Representasi Trauma. 6DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, 6(3), 2797-2810. https://doi.org/10.53769/deiktis.v6i3.3860
Supriandi, A. (2025). Pendekatan Penelitian Kualitatif. Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan, 4(1), 197-204. https://doi.org/10.55606/jurripen.v4i1.4384
Susanti, R. E., & Rengganis, R. (2022). Relasi Kuasa Dalam Novel The Rise of Majapahit Karya Setyo Wardoyo: Perspektif Michel Foucault. Sapala, 9(1), 21-35. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-sapala/article/view/44668
Syiva, D., & Retnosari, P. (2026). Relasi Kuasa dan Resistensi Kekuasaan Dalam Novel Perempuan Yang Menunggu di Lorong Menuju Laut Karya Dian Purnomo: Pembacaan Wacana Foucauldian. Sapala Hata, 13(2), 42-56. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-sapala/article/view/77608
Ulfah, D., Efendi, A., & Hartono. (2025). "Belenggu Emas" sebagai Pergulatan Identitas Perempuan dalam Konteks Kolonial: Analisis Sara Mills. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa dan Sastra, 11(2), 1508-1519. https://doi.org/10.30605/onoma.v11i2.5571
Wahyudi, C., Taqiyya, H., & Mauludani, S. (2025). Realitas Sosial dalam Novel Bu, Tidak Ada Tempat Menangis Malam Ini Karya Boy Candra: Kajian Strukturalisme Genetik. Literasi: Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya, 9(2), 50-61. http://dx.doi.org/10.25157/literasi.v9i2.19159
Wardana, D., & Murtiningsih, I. (2026). Implementasi Nilai-nilai Pancasila dalam Pembelajaran sebagai Upaya Preventif Anti Bullying di kelas XI SMA N 1 Sukoharjo. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 11(2), 327-344. https://doi.org/10.23969/jp.v11i02.59890
Widyantara, I., Rasna, I., & Dewantara, I. (2022). Kritik Sosial Dalam Buku Kumpulan Cerpen Sepasang Sepatu Tua Karya Sapardi Djoko Damono. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Bahasa Indonesia, 11(2), 118-125. https://doi.org/10.23887/jurnal_bahasa.v11i2.978
Xu, Y., Lu, A., Li, X., Xue, S., Ao, L., Chen, W., & Chen, J. (2026). The Associations between Bullying Victimization, Self-Stigma, and Emotion Regulation Difficulties in Early Adolescence: A Cross-Lagged Panel Network Analysis. Journal of Youth and Adolescence, 55, 416-430. https://doi.org/10.1007/s10964-025-02303-8
Downloads
Published
License
Copyright (c) 2026 Ashya Ika Fitriani, Hari Wahyono, Jendriadi Jendriadi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
In submitting the manuscript to the journal, the authors certify that:
- They are authorized by their co-authors to enter into these arrangements.
- The work described has not been formally published before, except in the form of an abstract or as part of a published lecture, review, thesis, or overlay journal.
- That it is not under consideration for publication elsewhere,
- That its publication has been approved by all the author(s) and by the responsible authorities – tacitly or explicitly – of the institutes where the work has been carried out.
- They secure the right to reproduce any material that has already been published or copyrighted elsewhere.
- They agree to the following license and copyright agreement.
License and Copyright Agreement
Authors who publish with Onoma Journal: Education, Languages??, and Literature agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution License (CC BY 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
