Kesalahan Afiksasi pada Teks Laporan Hasil Observasi Siswa Kelas X MAN 1 Magelang
DOI: https://doi.org/10.30605/w7rq5f95
afiksasi, kesalahan afiksasi, morfologi, teks laporan hasil observasi
Abstract
Ketepatan penggunaan afiks menjadi salah satu hal yang penting diperhatikan dalam keterampilan menulis siswa. Dalam implementasinya, masih terdapat banyak kesalahan penulisan afiksasi, salah satunya dalam teks laporan hasil observasi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesalahan afiksasi pada teks laporan hasil observasi siswa kelas X MAN 1 Magelang. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Sumber data penelitian yakni teks laporan hasil observasi milik siswa kelas X MAN 1 Magelang. Pengumpulan data melalui teknik wawancara dan dokumentasi. Hasil temuan menunjukkan terdapat 133 data kesalahan afiksasi. Kesalahan paling dominan terdapat pada prefiks di- sebanyak 45 data. Selain itu, ditemukan kesalahan lain pada prefiks me(N)- sebanyak 4 data, sufiks -nya sebanyak 21 data, kombinasi afiks me-i sejumlah 3 data, kombinasi afiks di-i sejumlah 11 data, kombinasi afiks me-kan sebanyak 10 data, kombinasi afiks di-kan sejumlah 24 data, kombinasi afiks diper-kan sebanyak 1 data, kemudian kesalahan konfiks ber-an sebanyak 10 data, konfiks pe-an dan konfiks ke-an yang masing-masing berjumlah 2 data. Kesalahan-kesalahan afiksasi tersebut meliputi penulisan di- yang terpisah, ketidaktepatan penerapan kaidah morfofonemik, penghilangan unsur afiks tertentu, serta ketidaktepatan penggunaan alomorf.
Downloads
References
Aziza, S., & Masitoh. (2025). Analisis Afiksasi Pembentukan Verba dalam Tugas Mahasiswa Semester VI Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Muhammadiyah Kotabumi Tahun Akademik 2022/2023. Griya Cendikia, 10(1), 96–104. https://doi.org/10.47637/griyacendikia.v10i1.1646
Dani, A. R. (2023). Analisis Teks Eksplanasi SD Kelas Tinggi Berdasarkan Kajian Morfologi . Berajah Journal, 3(2), 393–402.
Devianty, R. (2022). Salah Kaprah Dalam Bahasa Indonesia: Tinjauan Morfofonemik. EUNOIA (Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia), 1(1), 85–99. https://doi.org/10.30821/eunoia.v1i1.1005
Dewi, W. W. R. (2009). Morfologi Bahasa Indonesia. PT Intan Pariwara.
Fauziah, I., Faizah, H., & Charlina. (2024). Afiks Pembentuk Verba dalam Narasi Dubing di Media Online Riau Televisi. Jurnal Pendidikan, Bahasa, dan Sastra, 12(1), 69–86. https://doi.org/10.25299/geram.2024.vol1286.https://doi.org/10.25299/geram.2024.vol12
Fradana, A. N. (2018). Buku Ajar Morfologi Bahasa. UMSIDA Press.
Haryoko, S., Bahartiar, & Arwadi, F. (2020). Analisis Data Penelitian Kualitatif (Konsep, Teknik, & Prosedur Analisis). Badan Penerbit UNM.
Jannah, A. M., Kurnia, M., & Azahra, S. (2025). Kesalahan Afiksasi pada Teks Pidato Karya Siswa Kelas VIII MTs Al-Ishlah Garawangi Majalengka. JGI: Jurnal Guru Indonesia, 5(1), 90–97. https://doi.org/10.51817/jgi.v5i1.1483
Jannah, M. (2020). Afiksasi (Prefiks dan Sufiks) dalam Kolom Ekonomi Bisnis di Koran Jawa Pos Edisi Kamis 14 November 2019. Jurnal Disastri, 2(1), 18–25. https://doi.org/10.33752/disastri.v2i1.874
Jazuli, R., Rosyidah, S. K., Zahra, F. N., Azzahra, N. A., & Ngadhimah, M. (2025). Pemahaman Siswa Kelas X SMAN 1 Jetis terhadap Struktur Teks Laporan Hasil Observasi Article History. Dialektika:Jurnal Kependidikan, Kebahasaan, dan Kesastraan Indonesia, 2(2), 159–168. https://doi.org/10.21154/dialekt
Kosasih, E. (2014). Jenis-jenis Teks Dalam Mata Pelajaran Bahasa: Analisis Fungsi, Struktur, dan Kaidah serta Langkah-langkah Penulisannya. Yrama Widya.
Kridalaksana, H. (2009). Pembentukan Kata dalam Bahasa Indonesia. Gramedia Pustaka Utama.
Laia, S. (2026). Analisis Kesalahan Penggunaan Afiks pada Karangan Narasi Siswa Kelas VII-A SMP Negeri 2 Toma. FAGURU: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Keguruan, 5(1), 402–414.
Lestari, L. T., & Soniatin, Y. (2023). Analisis Kesalahan Berbahasa Dalam Karya Tulis Ilmiah Karangan Siswa Kelas XI MA Matholi’ul Anwar Simo. Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 9(1).
Mahadi, I. R., Siagian, I., & Yolanda. (2022). Kesalahan dalam Karangan Teks Eksposisi Kelas X MAN 15 Jakarta Timur dan Implikasinya Terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia. ALEGORI: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia, 2(2), 207–2015.
Moleong, L. (2017). Metode Penelitian Kualitatif. Remaja Rosda Karya Offset.
Mulyono, I. (2013). Ilmu Bahasa Indonesia Morfologi: Teori dan Sejumput Problematik Terapannya. CV Yrama Widya.
Musliha, N., Rosidin, O., & Devi, A. A. K. (2025). Analisis Kesalahan Afiksasi pada Teks Laporan Hasil Observasi Siswa Smp Negeri 4 Setu, Kabupaten Bekasi. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 11(10), 1–11.
Nabilaa, B., Aurelia, C., Gogali, L. M., & Kurniawan, E. D. (2025). Penggunaan Afiksasi Dalam Teks Berita Politik di Media Online Detik.Com. JIMU: Jurnal Ilmiah Multidisipliner, 3(3).
Najiba, N., Wurianto, A. B., & Isnaini, M. (2023). Bentuk Afiksasi pada Teks Narasi Mahasiswa BIPA: Kajian terhadap Hasil Tulis Mahasiswa BIPA Asal Afghanistan Angkatan Tahun 2021 di Universitas Muhammadiyah Malang. Ghancaran: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 5(1), 1–14. https://doi.org/10.19105/ghancaran.v5i1.7065
Putri, R. D., Supriyono, & Hastuti. (2022). Kesalahan Penggunaan Imbuhan dalam Karangan Deskripsi Siswa Kelas VII SMP Taman Siswa Teluk Betung Tahun Pelajaran 2021/2022. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 4(1), 1–14.
Ramlan, M. (2009). Morfologi, Suatu Tinjauan Deskriptif. CV Karyono.
Setyaningsih, I. (2019). Iintisari Morfologi, Afiksasi, Reduplikasi, dan Komposisi. Pakar Raya.
Simpen, W. (2021). Morfologi: Kajian Proses Pembentukan Kata. Bumi Aksara.
Susetya, D. S. H., & Susetya, H. H. H. (2022). Kesalahan Morfologi Bahasa Indonesia pada Buletin Aktualita Lembaga PERS Mahasiswa Aspiratif Unzah. Bahtera Indonesia:Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 7(2). https://doi.org/https://doi.org/10.31943/bi.v7i2.208
Veerhar, J. W. M. (1993). Pengantar Lingguistik. Gadjah Mada University Press.
Wahyuni, D. F., Sumarno, & Ratnaningsih, D. (2023). Analisis Morfofonemik pada Novel Mecca I’m Coming Karya Salamun Ali Mafaz sebagai Alternatif Bahan Ajar di Sekolah Menengah Atas. Jurnal Griya Cendikia, 8(2).
Wibowo, S. E. (2016). Morfologi (Sebuah Pengantar Ringkas). CV Sarnu Untung.
Wicaksono, H., Maharany, E. R., Yulianeta, & Komariyah. (2025). Kesalahan Afiksasi dalam Teks Cerita Fantasi Kelas VII A SMP. BASA Journal of Language & Literature, V(2), 108.
Zulianti, I., & Bowo, S. A. (2023). Hubungan Antara Penguasaan Kosakata Dan Motivasi Belajar Dengan Keterampilan Menulis Teks Laporan Hasil Observasi. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Bahasa Indonesia, 12(1), 1–12.
Downloads
Published
License
Copyright (c) 2026 Naswa Maulida, Mimi Mulyani, Herpindo Herpindo
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
In submitting the manuscript to the journal, the authors certify that:
- They are authorized by their co-authors to enter into these arrangements.
- The work described has not been formally published before, except in the form of an abstract or as part of a published lecture, review, thesis, or overlay journal.
- That it is not under consideration for publication elsewhere,
- That its publication has been approved by all the author(s) and by the responsible authorities – tacitly or explicitly – of the institutes where the work has been carried out.
- They secure the right to reproduce any material that has already been published or copyrighted elsewhere.
- They agree to the following license and copyright agreement.
License and Copyright Agreement
Authors who publish with Onoma Journal: Education, Languages??, and Literature agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution License (CC BY 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
