PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH BERBANTUAN MEDIA PAMFLET DILENGKAPI LKS QUESTION BOX TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SMPN 1 MAMBORO
DOI:
https://doi.org/10.30605/biogenerasi.v10i2.5815Keywords:
Make a Match, pamphlet media, Question Box worksheet, learning outcomesAbstract
This study aims to determine the effect of the cooperative learning model Make a Match assisted by pamphlet media and supplemented with Question Box student worksheets (LKS) on the learning outcomes of eighth-grade students at SMP Negeri 1 Mamboro. The research employed a quantitative experimental method using a posttest-only control group design. The sample consisted of 44 students, with 21 students in the control class and 23 in the experimental class. Data were collected through a learning outcome test. Data analysis using the t-test revealed a significant difference between the control and experimental classes, with a significance value of < 0.05. These results indicate that the implementation of the Make a Match learning model assisted by pamphlet media and Question Box worksheets has a positive effect on students’ learning outcomes.
Downloads
Download data is not yet available.
References
Arikunto, Suharsimi. 2017. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta.
Azhar, Arsyad, Media Pembelajaran (Jakarta: Rajawali Pers, 2015) Media Pembelajaran (Depok: Rajawali Press, 2020)
Bazuki, N. (2015). Pengembangan instrumen pengukuran keterampilan berpikir kreatif mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris FKIP Universitas Bengkulu. Jurnal Pendidikan Bahasa, 3(2), 17–28.
Hima, L,R. "Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi PLSV (Persamaan Linier Satu Variabel) Ditinjau dari Gender pada Siswa Kelas VII di SMP Negeri 1 Prambon." Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial Dan Pengabdian Kepada Masyarakat 5.1 (2025): 94-99.
Ilham, Y. (2023). Pamflet: Media komunikasi yang efektif dan murah. Jakarta: Pustaka Media.
Makaborang, Y. "Evaluasi implementasi kurikulum 2013 mata pelajaran biologi di SMA Negeri." Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan 6.2 (2019): 130-145.
Tiara, Nisa Galuh, and Riga Mardhika. "Pengaruh Latihan Single Leg Hop Terhadap Hasil Tendangan A UKM Psht Komisariat Unipa Surabaya." Stand: Journal Sports Teaching and Development 3.2 (2022): 24-29.
Mutiasya, L., Sunarti, Y., & Dallion, E. (2024). Pengaruh model pembelajaran Make A Match terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V SD (studi literatur). Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 14(2), 254–267.
Rahman, A. (2022). Urgensi Penguatan Karakter pada Pendidikan Anak Usia Dini Melalui Pembiasaan di Rumah dan Sekolah. Jurnal Pendidikan Islam STAIN Raden Intan Lampung, 9(1), 1-10.
Rahmawati. (2020). Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 7(2),123-132)
Rusman, M. N. (2012). Model pembelajaran berpusat peserta didik. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Saputra, H. (2022). Kajian Teoritik dan Implementatif Pembelajaran Matematika SD/MI.
Sihombing, Lisbet Novianti, Rio Parsaoran Napitupulu, and Johannes Simorangkir. "Pengaruh Model Pembelajaran Paikem Terhadap Hasil Belajar Siswa." Jurnal ilmiah aquinas 4.2 (2021): 203-213.
Sugiyano. (2019). Pembelajaran aktif dengan lembar kerja siswa (LKS). Yogyakarta: CV Andi Offset.
Sutikno, H. (2014). Strategi pembelajaran aktif untuk meningkatkan hasil belajar (hlm. 45). Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Tyyesterin, E., & Hidayanti, I. (2017). Statistika parametrik untuk penelitian kesehatan (hlm. 119). Surabaya: Program Studi Arsitektur UIN Sunan Ampel.
Yasfa I, (2023). Pemanfaatan Media Pamflet Dalam Meningkatkan Kesadarann Masyarakat Terhadap Pencemaran Lingkungan. Jurnal Pendidikan IPA, 1(2), 117-124
Yuliati, H. (2021). Pengaruh model pembelajaran Make A Match berbantuan media pamflet terhadap hasil belajar siswa kelas VII SMP Negeri 1 Singkawang. Jurnal Pendidikan Islam dan Manajemen Pendidikan Islam, 7(2), 547–558.
Azhar, Arsyad, Media Pembelajaran (Jakarta: Rajawali Pers, 2015) Media Pembelajaran (Depok: Rajawali Press, 2020)
Bazuki, N. (2015). Pengembangan instrumen pengukuran keterampilan berpikir kreatif mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris FKIP Universitas Bengkulu. Jurnal Pendidikan Bahasa, 3(2), 17–28.
Hima, L,R. "Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi PLSV (Persamaan Linier Satu Variabel) Ditinjau dari Gender pada Siswa Kelas VII di SMP Negeri 1 Prambon." Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial Dan Pengabdian Kepada Masyarakat 5.1 (2025): 94-99.
Ilham, Y. (2023). Pamflet: Media komunikasi yang efektif dan murah. Jakarta: Pustaka Media.
Makaborang, Y. "Evaluasi implementasi kurikulum 2013 mata pelajaran biologi di SMA Negeri." Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan 6.2 (2019): 130-145.
Tiara, Nisa Galuh, and Riga Mardhika. "Pengaruh Latihan Single Leg Hop Terhadap Hasil Tendangan A UKM Psht Komisariat Unipa Surabaya." Stand: Journal Sports Teaching and Development 3.2 (2022): 24-29.
Mutiasya, L., Sunarti, Y., & Dallion, E. (2024). Pengaruh model pembelajaran Make A Match terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V SD (studi literatur). Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 14(2), 254–267.
Rahman, A. (2022). Urgensi Penguatan Karakter pada Pendidikan Anak Usia Dini Melalui Pembiasaan di Rumah dan Sekolah. Jurnal Pendidikan Islam STAIN Raden Intan Lampung, 9(1), 1-10.
Rahmawati. (2020). Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 7(2),123-132)
Rusman, M. N. (2012). Model pembelajaran berpusat peserta didik. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Saputra, H. (2022). Kajian Teoritik dan Implementatif Pembelajaran Matematika SD/MI.
Sihombing, Lisbet Novianti, Rio Parsaoran Napitupulu, and Johannes Simorangkir. "Pengaruh Model Pembelajaran Paikem Terhadap Hasil Belajar Siswa." Jurnal ilmiah aquinas 4.2 (2021): 203-213.
Sugiyano. (2019). Pembelajaran aktif dengan lembar kerja siswa (LKS). Yogyakarta: CV Andi Offset.
Sutikno, H. (2014). Strategi pembelajaran aktif untuk meningkatkan hasil belajar (hlm. 45). Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Tyyesterin, E., & Hidayanti, I. (2017). Statistika parametrik untuk penelitian kesehatan (hlm. 119). Surabaya: Program Studi Arsitektur UIN Sunan Ampel.
Yasfa I, (2023). Pemanfaatan Media Pamflet Dalam Meningkatkan Kesadarann Masyarakat Terhadap Pencemaran Lingkungan. Jurnal Pendidikan IPA, 1(2), 117-124
Yuliati, H. (2021). Pengaruh model pembelajaran Make A Match berbantuan media pamflet terhadap hasil belajar siswa kelas VII SMP Negeri 1 Singkawang. Jurnal Pendidikan Islam dan Manajemen Pendidikan Islam, 7(2), 547–558.
Downloads
Published
2025-05-17
How to Cite
Rambu Patti, M. ., Makaborang, Y. ., & Rambu Hada Enda, R. . (2025). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH BERBANTUAN MEDIA PAMFLET DILENGKAPI LKS QUESTION BOX TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SMPN 1 MAMBORO. Jurnal Biogenerasi, 10(2), 1363–1369. https://doi.org/10.30605/biogenerasi.v10i2.5815
Issue
Section
Articles
License
In submitting the manuscript to the journal, the authors certify that:
- They are authorized by their co-authors to enter into these arrangements.
- The work described has not been formally published before, except in the form of an abstract or as part of a published lecture, review, thesis, or overlay journal.
- That it is not under consideration for publication elsewhere,
- That its publication has been approved by all the author(s) and by the responsible authorities – tacitly or explicitly – of the institutes where the work has been carried out.
- They secure the right to reproduce any material that has already been published or copyrighted elsewhere.
- They agree to the following license and copyright agreement.
License and Copyright Agreement
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution License (CC BY 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
.png)
