PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA INTERAKTIF BERBASIS FLIP PDF PROFESSIONAL UNTUK PESERTA DIDIK KELAS VII SMP
DOI: https://doi.org/10.30605/5fn2p108
Bahan Ajar Interaktif, Flip PDF Professional, Rasio, Pembelajaran Matematika, Model ADDIE
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar matematika interaktif berbasis Flip PDF Professional pada materi rasio untuk peserta didik kelas VII SMP Negeri 3 Barru. Pengembangan bahan ajar dilakukan menggunakan model ADDIE yang mencakup lima tahapan, yaitu Analisis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Tahap analisis dilakukan melalui wawancara dengan guru dan penyebaran angket kepada peserta didik untuk mengetahui kebutuhan serta kesulitan dalam proses pembelajaran matematika, khususnya materi rasio. Hasil analisis menunjukkan bahwa sebagian besar peserta didik mengalami kesulitan memahami materi rasio dan menginginkan bahan ajar yang menarik, interaktif, dan dapat dipelajari secara mandiri di rumah. Berdasarkan temuan ini, dikembangkan bahan ajar berbasis Flip PDF Professional dengan tampilan flipbook, memuat gambar menarik, teks, video pembelajaran, pertanyaan pemantik, aktivitas diskusi, latihan soal, serta penguatan karakter, yang memungkinkan peserta didik belajar kapan saja dan di mana saja. Bahan ajar yang dikembangkan divalidasi oleh dua ahli materi dan ahli media. Hasil validasi menunjukkan rata-rata persentase kualitas bahan ajar sebesar 84% dari ahli materi dengan kategori sangat valid, dan 80% dari ahli media dengan kategori valid. Selanjutnya, bahan ajar diuji cobakan kepada satu guru mata pelajaran matematika dan 20 peserta didik kelas VII SMPN 3 Barru. Respon guru dan peserta didik menunjukkan persentase 93% dan 84%, yang termasuk kategori sangat praktis. Berdasarkan hasil penelitian dan pengembangan yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa bahan ajar interaktif berbasis Flip PDF Professional yang dikembangkan untuk pembelajaran matematika peserta didik kelas VII di SMP Negeri 3 Barru memiliki tingkat validitas dan kepraktisan yang sangat baik.
Downloads
References
Anindi, D. S. L., & Listyarini, Ika Yuli. (2022). Pengembangan E-Modul, Interaktif Dengan Flip Pdp Professional Pada Materi Metabolisme Kelas Xh.
Bungsu, D., Nenden Suciyati Sartika, & Deni Pratidiana. (2024). Pengembangan Bahan Ajar Digital Menggunakan Flip Pdf Professional Berbasis Diferensiasi Proses Pada Materi Lingkaran. Jurnal Math-UMB.EDU, 11(3), 250–259. Https://Doi.Org/10.36085/Mathumbedu.V11i3.6612
Dewi, R. S., Yulianti, E. R., Maswani, Mulyati, Y. F., & Zulfa, S. (2023). Multikulturalisme: Dalam Materi Ajar. CV. Bintang Semesta Media.
Dina Ramadhani, Fadila Khairumi, Adrias Adrias, & Salmaini Safitri Syam. (2025). Analisis Terkait Minat Belajar Peserta Didik Dalam Pembelajaran IPAS Berbasis Buku Cetak Di Sekolah Dasar. Sintaksis : Publikasi Para Ahli Bahasa Dan Sastra Inggris, 3(2), 52–58. Https://Doi.Org/10.61132/Sintaksis.V3i2.1565
Ellysia, A., & Irfan, D. (2021). Pengembangan E-Modul Dengan Flip PDF Professional Pada Mata Pelajaran Dasar Listrik Dan Elektronika. Voteteknika (Vocational Teknik Elektronika Dan Informatika), 9(3), 91. Https://Doi.Org/10.24036/Voteteknika.V9i3.113525
Fitrio, B. D., & Merliza, P. (2023). Pengembangan Bahan Ajar E-Modul Matematika Interaktif Dengan Pendekatan Kontekstual Untuk Siswa Kelas VIII SMP. Suska Journal Of Mathematics Education, 9(2), 121. Https://Doi.Org/10.24014/Sjme.V9i2.18071
Hamid, A., & Alberida, H. (2021). Pentingnya Mengembangkan E-Modul Interaktif Berbasis Flipbook Di Sekolah Menengah Atas. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(3), 911–918. Https://Doi.Org/10.31004/Edukatif.V3i3.452
Hartono, A. R., Bustan, A., & Farcis, F. (2023). Pengembangan Bahan Ajar Interaktif Menggunakan Google Slide Pada Materi Energi Kelas VII Semester Ganjil Kelas VII Di SMP Negeri 8 Palangkaraya. Bahana Pendidikan: Jurnal Pendidikan Sains, 4(2), 66–72. Https://Doi.Org/10.37304/Bpjps.V4i2.5144
Hernawan, A. H., Permasih, & Dewi, L. (N.D.). Pengembangan Bahan Ajar.
Kosasih. (2021). Pengembangan Bahan Ajar. PT. Bumi Aksara.
Kusuma, R. D. F. D., Nasution, S. P., & Anggoro, B. S. (2018). Multimedia Pembelajaran Matematika Interaktif Berbasis Komputer. Desimal: Jurnal Matematika, 1(2), 191. Https://Doi.Org/10.24042/Djm.V1i2.2557
Latifah, S., & Utami, A. (2019). Pengembangan Bahan Ajar Interaktif Berbasis Media Sosial Schoology. Indonesian Journal Of Science And Mathematics Education, 2(1), 36–45. Https://Doi.Org/10.24042/Ijsme.V2i1.3924
Latifah Turrohmah, & Nasrul Hakim. (2022). Pengembangan Handout Elektronik Menggunakan Flip Pdf Professional Pada Materi Kingdom Plantae Siswa Kelas X SMA/MA. In Jurnal Biotek (Vol. 10, Nomor 1). Https://Doi.Org/10.24252/Jb.V10i1.28458
Magdalena, I., Sundari, T., Nurkamilah, S., Ayu Amalia, D., & Muhammadiyah Tangerang, U. (2020). Analisis Bahan Ajar. Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 2(2), 311–326.
Muqdamien, B., Umayah, U., Juhri, J., & Raraswaty, D. P. (2021). Tahap Definisi Dalam Four-D Model Pada Penelitian Research & Development (R&D) Alat Peraga Edukasi Ular Tangga Untuk Meningkatkan Pengetahuan Sains Dan Matematika Anak Usia 5-6 Tahun. Intersections, 6(1), 23–33. Https://Doi.Org/10.47200/Intersections.V6i1.589
Nisa, D. C., Purwidiani, N., Widagdo, A. K., & Astuti, N. (2024). Pengembangan Bahan Ajar Digital Dengan Aplikasi Flip Pdf Corporate Edition Pada Materi Peralatan Dapur Siswa Fase E. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 9(3), 1655–1661. Https://Doi.Org/10.29303/Jipp.V9i3.2468
Nurfiana, R., & Puspasari, D. (2022). Pengembangan Bahan Ajar Interaktif Berbasis Flip PDF Professional Pada Mata Pelajaran Otomatisasi Tata Kelola Humas Dan Keprotokolan. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(4), 5244–5257.
Nurhairunnisah, N., & Sujarwo, S. (2018). Bahan Ajar Interaktif Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika Pada Siswa SMA Kelas X. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 5(2), 192–203. Https://Doi.Org/10.21831/Jitp.V5i2.15320
Okpatrioka Okpatrioka. (2023). Research And Development (R&D) Penelitian Yang Inovatif Dalam Pendidikan. Dharma Acariya Nusantara: Jurnal Pendidikan, Bahasa Dan Budaya, 1(1), 86–100. Https://Doi.Org/10.47861/Jdan.V1i1.154
Prihatiningtyas, S., & Sholihah, F. N. (2020). Phisics Learning By E_Module. Fakultas Pertanian Universitas KH.A. Wahab Hasbullah.
Ramadhanti, D. S., Windiyani, T., & Santa, S. (2022). Pengembangan E-Modul Berbasis Flip Pdf Professional Subtema Lingkungan Tempat Tinggalku. DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar, 5(4), 1093–1099.
Razak, A., Amri, Z., & Halomoan, T. (2023). Pengembangan E-Modul Matematika Berbasis Pemecahan Masalah Pada Materi Bangun Ruang Sisi Lengkung. Journal Mathematics Education Sigma, 4(1), 63–70.
Rindaryati, N. (2021). E-Modul Counter Berbasis Flip Pdf Pada Mata Pelajaran Penerapan Rangkaian Elektronika. Jurnal Imiah Pendidikan Dan Pembelajaran, 5(2), 192. Https://Doi.Org/10.23887/Jipp.V5i2.31240
Sahelatua, L. V. Dan M. (2018). Kendala Guru Memanfaatkan Media It Dalam Pembelajaran Di Sdn 1 Pagar Air Aceh Besar. Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 3(2), 131–140.
Saptadi, N. T. Suswanto, Zuraini, Andriani, R., Lasri, Chairunnisa, Hayati, R., Raju, M. J., Indarwati, Rosalinda, Maulani, G., Wardoyo, T. H., Hadikusumo, R. A., & Sumiyati. (2024). PENDIDIKAN MULTINGUAL: Teori Dan Praktik. Sada Kurnia Pustaka Dn Penulis.
Sholikhah, H. A., Izzah, & Anzori. (2024). Penulisan Bahan Ajar: Teori Dan Implementasi. Bening Media Publishing 2024.
Sriwahyuni, I., Risdianto, E., & Johan, H. (2019). Pengembangan Bahan Ajar Elektronik Menggunakan Flip Pdf Professional Pada Materi Alat-Alat Optik Di Sma. Jurnal Kumparan Fisika, 2(3), 145–152. Https://Doi.Org/10.33369/Jkf.2.3.145-152
Surahman, E. (2024). Rancangan Dan Pengembangan: Program Pendidikan Dan Pelatihan Berbasis Kompetensi. Academia Publication.
Susanti, Y. (2020). Pembelajaran Matematika Dengan Menggunakan Media Berhitung Di Sekolah Dasar Dalam Meningkatkan Pemahaman Siswa. EDISI : Jurnal Edukasi Dan Sains, 2(3), 435–448.
Turrohmah, L. (2021). Pengembangan Handout Elektronik Menggunakan Flip Pdf Professional Pada Materi Kingdom Plantae Sebagai Bahan Ajar Kelas X SMA/MA. Skripsi.
Widiyasari, R., Astriyani, A., Ramadianti, W., Anindya, D., Pedagogi, P., Keguruan, F., & Bengkulu, U. M. (2024). Pengembangan Bahan Ajar Digital Matematika Berbasis Flip Pdf Corporate Untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Mahasiswa. Jurnal Universitas Muhammadiyah Jakarta, November.
Yudiana, I. K. E., Saputra, I. P. A. W., Wibawa, N. M. R. A., Juniar, N. P. S., Wahyuni, L. E., & Widiastuti, L. K. A. (2024). Flip E-Book Untuk Meningkatkan: Minat Baca Dan Numerasi Anak. NILACAKRA.
Yusdarina, & Sakti, I. (2021). Development Of Interactive Online-Based Teaching Materials For Physics Subjects In Class X Vocational Schools. JPF (Jurnal Pendidikan Fisika) Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar, 9(2), 145–150.
Yusdarina, & Sakti, I. (2022). Development Of Interactive Teaching Materials In. Jurnal Pendidikan Fisika UIN Alauddin, 14(2), 383–400.
Zulvira, R., & Desyandri. (2022). Pengembangan Bahan Ajar Interaktif Tematik Terpadu Menggunakan Steam Berbasis Lectora Di Kelas Iii Sd. Jurnal Cakrawala Pendas, 8(4), 1273–1286. Https://Doi.Org/10.31949/Jcp.V8i4.3133
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
In submitting the manuscript to the journal, the authors certify that:
- They are authorized by their co-authors to enter into these arrangements.
- The work described has not been formally published before, except in the form of an abstract or as part of a published lecture, review, thesis, or overlay journal.
- That it is not under consideration for publication elsewhere,
- That its publication has been approved by all the author(s) and by the responsible authorities – tacitly or explicitly – of the institutes where the work has been carried out.
- They secure the right to reproduce any material that has already been published or copyrighted elsewhere.
- They agree to the following license and copyright agreement.
License and Copyright Agreement
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution License (CC BY 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
