The IMPLEMENTATION OF COMBINATION OF COOPERATIVE LEARNING MODELS OF NUMBER HEAD TOGETHER AND SNOWBALL THROWING TYPES USING 3-DIMENSIONAL MEDIA TO IMPROVE STUDENTS' LEARNING OUTCOMES

PENERAPAN KOMBINASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBER HEAD TOGETHER DAN SNOWBALL THROWING BERBANTUAN MEDIA 3 DIMENSI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA

Authors

  • Ngguna Wori Hana a:1:{s:5:"en_US";s:37:"Universitas Kristen Wira Wacana Sumba";}
  • Vidriana Oktoviana Bano Universitas Kristen Wira Wacana Sumba https://orcid.org/0000-0003-1156-6758
  • Yohana Ndjoeroemana Universitas Kristen Wira Wacana Sumba

DOI:

https://doi.org/10.30605/biogenerasi.v10i2.6504

Keywords:

Cooperative Learning, NHT, ST, 3D Media, Learning Outcomes

Abstract

This study aims to improve student learning outcomes by implementing a combination of Number Head Together (NHT) and Snowball Throwing (ST) learning models assisted by 3D Media on the Human Reproductive System material. This type of research is classroom action research (CAR), with a quantitative descriptive approach. The subjects of this study were students of class XI IPA SMA Negeri 1 Paberiwai in the 2024/2025 academic year. Students' cognitive learning outcomes were measured using posttests in cycles I and II. The results of the study showed that the application of a combination of Number Head Together (NHT) and Snowball Throwing (ST) learning models assisted by 3D Media can improve student learning outcomes. Based on the results of the study, the percentage of student learning outcomes in the Precycle of students who completed 31%, in Cycle I 44% and Cycle II 89%. Affective learning outcomes In cycle I, the results obtained were low predicates of 6 students, medium predicates of 12 students, while the high category was 7 students. In cycle II the predicate 5 students in the medium category, and 20 students in the high category. The conclusion obtained from this study is that the application of a combination of Number Head Together (NHT) and Snowball Throwing (ST) learning models assisted by 3D Media can improve the learning outcomes of class X IPA students of SMA Negeri 1 Paberiwai.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

Vidriana Oktoviana Bano, Universitas Kristen Wira Wacana Sumba

Pendidikan Biologi, FKIP

References

Aini, N, N., & Wiryanto., M, P, M. (2023). Penerapan Kombinasi Model Pembelajaran Tipe Numbered Head Together (NHT) dengan Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Kelas IV SDN Pegirian II/495 Surabaya. Journal on Education, Volume 06, No. 01, September-Desember 2023, hal. 1188-1195
Asriati. (2019). Penerapan Model
Pembelajaran Kooperatif Tipe Structured
Numbered Heads dalam Meningkatkan
Hasil Belajar PKn Materi Perlindungan dan Penegakan Hukum di Indonesia Siswa Kelas XII MIPA 5 SMA Negeri 4 Parepare. Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran, 1(1), 77.
Farih, M.N. (2020:3). Peran Guru Sebagai Fasilitator Dalam Proses Pembelajaran Pendidikan Sejarah Di Sma Negeri I Kajen Kabupaten Pekalongan. (Skripsi). Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Semarang. Semarang.
Fitriani, A. (2021). Penerapan Model Pembelajaran Snowball Throwing Berbantuan Macromedia Flash dalam meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Eksposisi. Imajeri: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 4 (1),17-25
Gultom, K. (2017). Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing dalam Upaya Meningkatkan Hasil Belajar PKn Siswa Kelas V SDN 366 Tegal Sari, Jurnal Guru Kita. (Vol 2 Nomor 1).Hlm. 54-60
Hau, E, M., Bano, V. O., & Ndjoeroemana, Y. (2023) Penerapan Model Pembelajaran Numbered Head Together (NHT) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Viii Di Smp Negeri 1 Umbu Ratu Nggay. Jurnal inovasi pendidikan. Vol.4 No.1 Juni 2023
Huda, M. (2011). Cooperative Learning metode, teknik, Struktur Dan Model Penerapan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Ibrahim, M., & Nur, M. (2000). Pembelajaran Kooperatif. Surabaya: Universitas Negeri Surabaya
Kurniasih. (2017). Ragam Pengembangan Model Pembelajaran. Yogyakarta: Kata Pena.
Koi, Y, D., Bano, V. O., & Ndjoeroemana, Y. (2022). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Kepala Bernomor Struktur Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik. Biogenerasi Jurnal Pendidikan Biologi. Biogenerasi Vol 7 No 1, Maret 2022.
https://e-journal.my.id/biogenerasi
Kristian, A. (2018). Pengaruh Model Pembelajaran Numbered Head Together (NHT) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Di Kelas Iv Sdn 4 Banda Aceh. GENTA MULIA: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 9(2), 71–82
Nurhidayati., Mawarni H., & Hardiansyah. (2019). Penerapan Kombinasi Model Pembelajaran Tipe Numbered Head Together dengan Problem Based Learning untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Kelas X MIA 1 SMAN 3 Banjarmasin Pada Konsep Perubahan Lingkungan. Jurnal Biologi dan Pembelajarannya Volume 11, Nomor 1, Tahun 2019, Hal. 32 – 47 https://ppjp.ulm.ac.id/journal/index.php/wb
Rachmatullah, R., & Wardani, P. A. (2016). Peningkatan Hasil Belajar Pendidikan Kewarganegaraan Melalui Metode Pembelajaran Contextual And Learning. Jurnal Pendidikan Dasar, 7(1), 116–127.
Rohmah, A., & Abdullah, M. H. (2020). Pengembangan Lkpd Tematik Berbasis Pendekatan Scientific Pada Tema Daerah Tempat Tinggalku Peserta Didik Kelas IV Sekolah Dasar. Jurnal Penelitian Guru Sekolah Dasar, 8 (3), 559–568.
Muhammad, S, I., I, K, M, Y., & I, P, M. (2023). Penerapan Metode Tanya Jawab Berbantuan Media Tiga Dimensi (3D) Dalam Meningkatkan Partisipasi Peserta Didik. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan. Volume 9, Nomor 1. https://doi.org/10.29303/jipp.v9i1.1820
Saputri, D., & Annisa M. (2024). Kombinasi Model Problem Based Learning, Snowball Throwing Terintegrasi STEM Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Ilmu Pendidikan. Volume 6 Nomor 2 April 2024 Halaman 1168 – 1178 https://edukatif.org/index.php/edukatif/index
Sardiman. (2014). Interaksi Dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Tafonao, T., (2018). Peranan Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Minat Belajar Mahasiswa. Jurnal Komunikasi Pendidikan 2, no. 2.
Udju, A, Dj., Bano, V. O., & Ndjoeroemana, Y. (2023). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Think Pair Share (Tps) Menggunakan Media Gambar Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Di Smp Negeri 4 Mauliru. Jurnal inovasi pendidikan. Vol.4 No.1 Juni 2023
Purwantini, N, K. (2022). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika. Journal of Education Action Research Volume 6, Number 3, Tahun Terbit 2022, pp. 309-314. P-ISSN: 2580-4790 E-ISSN: 2549-3272
https://doi.org/10.23887/jear.v6i3.45819

Downloads

Published

2025-08-22

How to Cite

Hana, N. W., Bano, V. O., & Ndjoeroemana, Y. (2025). The IMPLEMENTATION OF COMBINATION OF COOPERATIVE LEARNING MODELS OF NUMBER HEAD TOGETHER AND SNOWBALL THROWING TYPES USING 3-DIMENSIONAL MEDIA TO IMPROVE STUDENTS’ LEARNING OUTCOMES: PENERAPAN KOMBINASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBER HEAD TOGETHER DAN SNOWBALL THROWING BERBANTUAN MEDIA 3 DIMENSI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA. Jurnal Biogenerasi, 10(2), 1687–1695. https://doi.org/10.30605/biogenerasi.v10i2.6504

Most read articles by the same author(s)