PENGGUNAAN APLIKASI OFFLINE PADA PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS DI DAERAH PELOSOK DI MASA PANDEMI COVID-19

Matius Tandikombong; Theresyam  Kabanga; PERDY  KARURU; Rigel  Sampelolo

doi:10.30605/atjpm.v4i1.2043

Authors

Matius Tandikombong Universitas Kristen Indonesia Toraja
Theresyam Kabanga Universitas Kristen Indonesia Toraja
PERDY KARURU Universitas Kristen Indonesia Toraja
Rigel Sampelolo Universitas Kristen Indonesia Toraja

DOI:

https://doi.org/10.30605/atjpm.v4i1.2043

Keywords:

Aplikasi Offline, Bahasa Inggris, pembelajaran daring

Abstract

Selama penyebaran covid-19 kegiatan belajar mengajar di SMPN 3 Sesean Satap mengalamai kendala dalam melaksanakan pembelajaran daring karena akses internet yang sangat terbatas. Oleh karena itu tujuan dari Pengabdian ini adalah: 1) Untuk menambah literasi elektronik berbasis aplikasi Offline pada siswa SMPN 3 Sesean Satap demi meningkatkan efektivitas pembelajaran secara daring. 2) Melatih menggunakan aplikasi offline untuk bisa belajar mandiri selama pembelajaran daring. Untuk metode pelaksanaan Kegiatan ini dilakukan dalam empat tahapan yaitu: 1) sosialisasi, 2) Pelatihan, 3)Pendampingan, 4) Evaluasi. Setelah melakukan pelatihan ada tiga dampak positif yang dirasakan oleh siswa SMPN 3 Sesean Satap yaitu: 1) Sisawa dapat memanfaatkan aplikasi offline sebagai referensi/Literasi elektronik, 2) Siswa mampu menggunakan berbagai macam aplikasi offline untuk belajar bahasa Inggris. 3) Siswa dapat memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi sebagai media dan sumber pembelajaran bahasa inggris selama pembelajaran daring.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aisa, Sitti, and Asmah Akhriana. 2019. “Perancangan Aplikasi Pembelajaran Bahasa Inggris Berbasis Android.” e-Jurnal JUSITI (Jurnal Sistem Informasi dan Teknologi Informasi) 82 (October): 100–110. https://doi.org/10.36774/jusiti.v8i2.611.

Budiman, Haris. 2017. “Peran Teknologi Informasi Dan Komunikasi Dalam Pendidikan.” Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam 8 (1): 31. https://doi.org/10.24042/atjpi.v8i1.2095.

Faridi, Abdurrachman. 2009. “Inovasi Pembelajaran Bahasa Inggris Berbasis Ict Dalam Rangka Meningkatkan Mutu Pendidikan,” no. 1: 9.

Harahap, Lelyna. 2019. “Peran Teknologi Informasi Dan Komunikasi Dalam Pendidikan.” In , 375–81. Digital Library Universitas Negeri Medan. http://digilib.unimed.ac.id/38785/.

Malik, Nazaruddin, Mudrifah Mudrifah, Rizky Angga Pramuja, and Ilyas Masudin. 2021. “Pelatihan dan Pengembangan Menulis Karya Tulis Ilmiah Guna Meningkatkan Kreativitas Siswa Tingkat SMP/MTs/Sederajat DI MTs Muhammadiyah 1 Malang.” RESONA : Jurnal Ilmiah Pengabdian Masyarakat 5 (1): 87. https://doi.org/10.35906/resona.v5i1.683.

Musa, Lisa Aditya Dwiwansyah, Mawardi Mawardi, Sitti Marwiyah, Muhammad Ihsan, Hardianto Hardianto, Idil Saptaputra, and Munandar Munandar. 2022. “Pelatihan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Web Pada Guru Pai Di Kota Palopo.” RESONA : Jurnal Ilmiah Pengabdian Masyarakat 5 (2): 148. https://doi.org/10.35906/resona.v5i2.771.

Setyowati, Luluk. 2018. “Pemanfaatan Teknologi Aplikasi Berbasis Android sebagai Media Belajar dan Ajar Vocabulary untuk Guru Bimbel MIPA dan Bahasa Inggris pada Sakinah Courses Jatimulya-Bekasi.” E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat 9 (2): 248. https://doi.org/10.26877/e-dimas.v9i2.2891.