Campur Kode Bahasa Bali dalam Kumpulan Cerpen Mulih Karya I Nyoman Agus Sudipta
DOI: https://doi.org/10.30605/nkkmfs33
Campur Kode, Bahasa Bali, Cerpen Mulih, I Nyoman Agus Sudipta
Abstract
Bali sebagai daerah pariwisata tidak terlepas dari pengaruh globalisasi. Adanya pengaruh globalisasi ini juga mempengaruhi penggunaan bahasa Bali. Adanya campur kode bukan hanya mempengaruhi komunikasi berupa lisan saja, akan tetapi campur kode juga mempengaruhi karya sastra Bali. Salah satu karya sastra Bali yang terkena pengaruh campur kode adalah kumpulan cerpen Mulih karya I Nyoman Agus Sudipta. Penelitian ini mengkaji campur kode bahasa Bali dalam perspektif sosiolinguistik dengan tujuan: 1) mengidentifikasi faktor yang menyebabkan adanya campur kode bahasa Bali dalam kumpulan cerpen Mulih karya I Nyoman Agus Sudipta, 2) menganalisis dampak campur kode bahasa Bali dalam kumpulan cerpen Mulih karya I Nyoman Agus Sudipta. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode pengumpulan data melalui studi dokumen, wawancara, serta kepustakaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa campur kode bahasa Bali dalam kumpulan cerpen Mulih dipengaruhi oleh dua faktor utama. Pertama, faktor intralinguistik, yaitu keterbatasan kosakata bahasa Bali yang mendorong penggunaan bahasa Indonesia dan Inggris. Kedua, faktor ekstralinguistik yang meliputi penutur, tujuan, situasi atau tempat, dan perkembangan zaman. Dalam kajian sosiolinguistik, fenomena tersebut menunjukkan adanya hubungan antara penggunaan bahasa dan perubahan sosial masyarakat modern. Campur kode dalam cerpen Mulih juga memiliki dampak positif dan negatif. Secara positif, campur kode membantu menambah kosakata, mempermudah penyampaian ide, membuat bahasa lebih komunikatif, serta memberi kesan modern dan menarik. Namun, di sisi lain, campur kode dapat menggeser penggunaan bahasa Bali, menurunkan minat pemakaiannya, dan memengaruhi kemampuan berbahasa Bali yang baik dan benar.
Downloads
References
Arfianto, F. L. P., & Jumini, A. (2024). Analisis Alih Kode dan Campur Kode pada Caption Instagram. Jurnal Pendidikan Impola, 1(1), 47–53. DOI: https://doi.org/10.70047/jpi.v1i1.67
Budiana, N., Safitri, S., Ratnasari, H., & Mustofa, M. (2025). Fenomena Campur Kode pada Komunikasi Gen Z: Analisis Wacana di Media Sosial TikTok. ISOLEK: Jurnal Pendidikan, Pengajaran, Bahasa, dan Sastra, 3(2), 56–61.
Chaer, A. (2014). Sosiolinguistik: Perkenalan Awal. Jakarta: Rineka Cipta.
Chaer, A., & Agustina, L. (2004). Sosiolinguistik. Perkenalan awal. Rineka Cipta.
Dianati, D., & Rakhman, F. (2024). Campur Kode dalam Novel Sagagang Jacaranda Karya Risnawati. Lingue: Jurnal Bahasa, Budaya, dan Sastra, 6(2), 263–272. DOI: https://doi.org/10.33477/lingue.v6i2.7840
Fishman, J. A. (1972). The Sociology of Language. Newbury House.
Fishman, J. A. (1991). Reversing Language Shift: Theoretical and Empirical Foundations of Assistance to Threatened Languages. Multilingual Matters. DOI: https://doi.org/10.2307/jj.33169466
Furqan, A., Hartono, B., & Amelia, N. (2025). Penggunaan Campur Kode dan Alih Kode dalam Media Sosial: Analisis Sosiolinguistik pada Generasi Z di Indonesia. Jurnal Inovasi Pendidikan Nusantara, 96–104.
Grosjean, F. (2010). Bilingual: Life and Reality. Harvard University Press. DOI: https://doi.org/10.4159/9780674056459
NusaBali.com. (2020). Guru SMKN Abang Terbitkan Mulih. https://www.nusabali.com/berita/84814/guru-smkn-abang-terbitkan-mulih
Hasyar, D. R., Hendrawan, W., & Budiarti, A. (2025). Multibahasa dalam Konten Instagram: Alih Kode, Campur Kode, dan Citra Diri. Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah, 15(1), 216–227.
Hilmiyatun, H., & Zahara, L. (2024). Fenomena Alih Kode dan Campur Kode pada Komunikasi Remaja di Media Sosial. BAHTRA: Pendidikan Bahasa dan Sastra, 5(1), 17–23. DOI: https://doi.org/10.56842/bahtra.v5i01.704
Holmes, J. (2013). An Introduction to Sociolinguistics (4th ed.). Routledge. DOI: https://doi.org/10.4324/9781315833057
Hymes, D. (1974). Foundations in Sociolinguistics: An Ethnographic Approach. University of Pennsylvania Press.
Jendra, I. W. (1991). Dasar-Dasar Sosiolinguistik. Denpasar: Ikayana.
Juniari, N. P. S., Suparwa, I. N., & Widarsini, N. P. N. (2022). Analisis Campur Kode pada Kumpulan Cerpen Sagra dan Novel Kenangan Karya Oka Rusmini. Stilistika: Journal of Indonesian Language and Literature, 2(1), 51–64. DOI: https://doi.org/10.24843/STIL.2022.v02.i01.p05
Khoiriah, U., & Arianti, R. (2024). Campur Kode dalam Novel Muhasabah Cinta Karya Dini Fitria. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1), 4235–4244.
Nurgiyantoro, B. (2018). Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
Sucipta, I. M. D., Widanta, I. M. R. J., Sutarma, I. G. P., Ardika, I. W. D., & Hidayanti, N. N. A. T. (2025). Campur Kode Penggunaan Bahasa Indonesia: Studi Kasus Media Sosial TikTok. Indonesian Journal on Education (IJoEd), 1(4), 378–384. DOI: https://doi.org/10.70437/ijoed.v1i4.137
Sudaryanto. (2015). Metode dan Aneka Teknik Analisis Bahasa: Pengantar Penelitian Wahana Kebudayaan secara Linguistis. Yogyakarta: Sanata Dharma University Press.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kualitatif, Kuantitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sumardjo, J., & Saini, K. M. (1986). Apresiasi Kesusastraan. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Sumarsono. (2017). Sosiolinguistik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Suwito. (1985). Sosiolinguistik: Pengantar Awal. Surakarta: Henary Offset.
Wardhaugh, R., & Fuller, J. M. (2015). An Introduction to Sociolinguistics (7th ed.). Wiley-Blackwell.
Zakiyyatussholiha. (2024). Proses Alih Kode dan Campur Kode di Akun TikTok @_shaz. Jurnal Guru Indonesia, 4(2), 169–181.
Downloads
Published
Issue
Section
Categories
License
Copyright (c) 2026 Krisna Permana Putra, I Made Wiradnyana
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
In submitting the manuscript to the journal, the authors certify that:
- They are authorized by their co-authors to enter into these arrangements.
- The work described has not been formally published before, except in the form of an abstract or as part of a published lecture, review, thesis, or overlay journal.
- That it is not under consideration for publication elsewhere,
- That its publication has been approved by all the author(s) and by the responsible authorities – tacitly or explicitly – of the institutes where the work has been carried out.
- They secure the right to reproduce any material that has already been published or copyrighted elsewhere.
- They agree to the following license and copyright agreement.
License and Copyright Agreement
Authors who publish with Onoma Journal: Education, Languages??, and Literature agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution License (CC BY 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
