Jurnal ini berkomitmen untuk mendukung keterbukaan akses terhadap pengetahuan ilmiah dengan memastikan bahwa semua artikel yang diterbitkan tersedia secara bebas dan langsung kepada publik. Seluruh konten dapat diakses secara online tanpa biaya berlangganan atau akses, sehingga mendukung penyebaran hasil penelitian yang lebih luas. Untuk menjaga keberlangsungan akses jangka panjang, jurnal ini melakukan pengarsipan digital melalui sistem pelestarian yang terpercaya. Setiap artikel diberi pengenal unik berupa Digital Object Identifier (DOI) guna memastikan kemudahan sitasi dan keterlacakan. Publikasi dalam jurnal ini dilisensikan di bawah lisensi Creative Commons Attribution-NonCommercial (CC BY-NC), yang memungkinkan orang lain untuk membagikan, mengadaptasi, dan menggunakan karya untuk tujuan non-komersial dengan menyertakan atribusi yang sesuai. Informasi lisensi disematkan secara otomatis dalam format yang dapat dibaca mesin untuk mendukung proses pengindeksan dan penggunaan ulang. Selain itu, metadata lengkap pada tingkat artikel disediakan guna mempermudah pengindeksan oleh repositori, agregator, dan basis data ilmiah lainnya.
Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran is accredited (4th rank) by the Ministry of Research and Technology/National Research and Innovation Agency of the Republic of Indonesia Decree No.72/E/KPT/2024 on 1 April 2024)
| Home |
| Contact |
| Editorial Team |
| Focus and Scope |
| Peer Review Process |
| Publication Ethics |
| Author Guidelines |
| Copyright Notice |
| Open Access Policy |
| Archiving Policy |
| Publication Fee |
|
Universitas Cokroaminoto Palopo This is an open-access article distributed under the term Creative Commons International License. This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License . |
|
