The Pemikiran Kewirausahaan Kepala Sekolah dalam Memanfaatkan Data Rapor Pendidikan untuk Meningkatkan Kualitas Layanan Pendidikan di SDN XYZ Kupang
DOI:
https://doi.org/10.30605/cjpe.8.4.2025.6783Keywords:
Pemikiran Kewirausahaan, Kepala Sekolah, Data Rapor Pendidikan, Kualitas Layanan, Sekolah DasarAbstract
Perubahan kebijakan pendidikan dan perkembangan zaman menuntut kepala sekolah berpikir inovatif dan strategis dalam manajemen sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pemikiran kewirausahaan kepala sekolah dalam memanfaatkan data Rapor Pendidikan untuk meningkatkan kualitas layanan di SDN XYZ Kupang. Kebijakan Merdeka Belajar melalui Rapor Pendidikan menuntut satuan pendidikan melakukan perencanaan berbasis data. Namun, implementasi kebijakan ini masih menghadapi kendala di lapangan. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif studi kasus, penelitian ini melibatkan kepala sekolah, pengawas pembina, dan tiga orang perwakilan guru sebagai narasumber melalui wawancara, observasi, dan studi dokumen. Mengimplementasikan inovasi melalui tiga strategi utama yaitu berbasis data, kepemimpinan dan komitmen serta monitoring dan evaluasi. Dampaknya terlihat pada peningkatan kualitas layanan melalaui pencapaian komponen Standar Nasional Pendidikan (SNP), secara spesifik yang terlihat dari kenaikan capaian literasi dan numerasi siswa, perubahan positif dalam budaya kerja guru, serta penguatan kolaborasi melalui komunitas belajar. Selain itu, capaian literasi dan numerasi meningkat signifikan, dari kategori merah menjadi hijau pada Rapor Pendidikan tahun 2025. Penerapan pemikiran kewirausahaan kepala sekolah juga berkontribusi terhadap pemenuhan beberapa Standar Nasional Pendidikan, terutama pada standar kompetensi lulusan, proses, pendidik dan tenaga kependidikan, serta pengelolaan dan sarana prasaran.
Downloads
References
Amanda, F., & Rahayu, S. (2024). Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dalam Tema Kewirausahaan Kelas VIII di SMPN 6 Lembang Jaya, Kabupaten Solok. Entita: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Ilmu-Ilmu Sosial, 6(2), 253-268. https://doi.org/10.19105/ejpis.v6i2.15215
Aprilia, P. (2024). Kompetensi Kewirausahaan Kepala Sekolah Untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan Di Smk Melalui Unit Produksi/Jasa. Manajerial: Jurnal Inovasi Manajemen dan Supervisi Pendidikan, 4(2), 76-88. https://doi.org/10.51878/manajerial.v4i2.3660
Fadhila, I., & Yahfizham, Y. (2025). Aplikasi Java Script dalam Pendidikan Matematika: Inovasi Media Belajar Berbasis Teknologi Digital. Jurnal Literasi Digital, 5(2), 191–200. https://doi.org/10.54065/jld.5.2.2025.786
Hamid, A., & Lukman, H. B. (2024). Pelatihan Pembuatan Rencana Kerja Sekolah Dasar Berbasis Rapor Pendidikan. Pedamas (Pengabdian Kepada Masyarakat), 2(03), 629-636.
Jayadih, M., Suhardi, H. E., & Rubini, B. (2024). Strategi & peningkatan kualitas layanan guru: Transformasi melalui kepemimpinan, teknologi, kreativitas dan entrepreneurship. Jakad Media Publishing.
Kusumaningrum, I. M., Yuliejantiningsih, Y., & Ginting, R. B. (2023). Implementasi Kewirausahaan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Sekolah Di Sd Negeri Pekunden Semarang. Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 9(5), 3765-3774. https://doi.org/10.36989/didaktik.v9i5.2470
Mizal, B., & Rahayu, P. (2024). Proses Pengelolaan Administrasi Sekolah dalam Meningkatkan Kualitas Pelayanan Pendidikan di SMA Negeri 1 Ingin Jaya. Malewa: Journal of Multidisciplinary Educational Research, 2(1), 63-71. https://doi.org/10.61683/jome.v2i01.91
Musakirawati, M., Jemmy, J., Anggriawan, F., Triansyah, F. A., Akib, A., & Tahir, A. (2023). Pemanfaatan platform Rapor Pendidikan Indonesia terhadap perencanaan berbasis data. JDMP (Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan), 7(2), 201-208. https://doi.org/10.26740/jdmp.v7n2.p201-208
Nugraha, R., Komala , I. R., & Ruhiat , A. (2025). Perancangan Sistem Informasi Pembayaran SPP Berbasis Website Menggunakan Metode Waterfall. Journal Artificial: Informatika Dan Sistem Informasi, 3(1), 113–129. https://doi.org/10.54065/artificial.858
Nugroho, I. I., & Anwar, Z. (2024). Sumber Daya Manusia dan Organisasi: Membangun Budaya Organisasi dan Sumber Daya Manusia Unggul. Deepublish.
Pali, A., Sukodoyo, S., & Medhacitto, T. S. (2025). Layanan Pendidikan Inklusi bagi Anak Berkebutuhan Khusus di Sekolah Buddhis. Cokroaminoto Journal of Primary Education, 8(2), 739–760. https://doi.org/10.30605/cjpe.8.2.2025.6092
Pamungkas, R. B., & Tahrim, T. (2024). Peran Kepala Sekolah dalam Pengembangan Literasi Digital Guru Untuk Mewujudkan Sekolah Penggerak di SMP Negeri 3 Palopo. Hikamatzu| Journal of Multidisciplinary, 1(1), 238-250.
Pusat Standar dan Kebijakan Pendidikan, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. (2025). Standar nasional pendidikan dan rapor pendidikan.
Puspitasari, F. D., & Fatchurrohman, M. (2025). Peran Kesamaan Perilaku Dan Persepsi Risiko Kesehatan Terhadap Para-Social Interaction Dan Niat Beli Makanan Sehat Berkelanjutan. Jurnal Ilmiah Edunomika, 9(2). https://doi.org/10.29040/jie.v9i2.17219
Ramadhani, R., Bina, N. S., Mardhiyah, A., & Saputra, R. H. (2025). Pelatihan Perencanaan Berbasis Data Terintegrasi Aplikasi Rapor Pendidikan Berbasis Website dalam Meningkatkan Kompetensi Kepala Sekolah Non-Sekolah Penggerak Kab. Tapanuli Tengah. Jurnal Pengabdian Masyarakat Tjut Nyak Dhien, 4(1), 139-149. https://doi.org/10.36490/jpmtnd.v4i1.1651
Rochaendi, E., & Ma'mun, S. (2024). Model praktik baik kepala sekolah dalam pengembangan kemampuan dasar guru pada satuan pendidikan sekolah dasar. Indonesian Journal of Elementary Education and Teaching Innovation, 3(1), 1-15. http://dx.doi.org/10.21927/ijeeti.2024.3(1).1-15
Rozak, L. A., Sumarto, S., Nurdin, D., & Prihatin, E. (2021). Pengaruh Kompetensi Manajerial dan Kewirausahaan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Layanan Akademik di Kabupaten Ciamis. Jurnal Penelitian Pendidikan, 21(2), 98-111. https://doi.org/10.17509/jpp.v21i2.37241
Simanjuntak, R., Elfrianto, E., & Siregar, A. N. (2024). Kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja sekolah (Studi di SMK Negeri 2 Rantau Utara). EduTech: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Ilmu Sosial, 10(1), 245-270. https://doi.org/10.30596/edutech.v10i1.19617
Sudjiati, S., & Muhdi, M. (2024). Peran kepala sekolah sebagai manajer dalam implementasi kurikulum merdeka. Jurnal Inovasi Pembelajaran Di Sekolah, 5(1), 158-167. https://doi.org/10.51874/jips.v5i1.204
Sugiyono. (2020). Metode penelitian kombinasi (mixed methods) dengan 9 design. Alfabeta.
Suliyati, S. (2025). Evaluasi Kompetensi Kewirausahaan Kepala Sekolah dalam Pengelolaan Satuan Pendidikan Menengah Pertama di Kecamatan Pugung. J-CEKI: Jurnal Cendekia Ilmiah, 4(3), 2929-2945. https://doi.org/10.56799/jceki.v4i3.8456
Susanto, T. T. D., Mela, A. G. K., Zahrah, S., Namsan, N. G., & Umair, Z. (2024). Analisis terhadap potensi risiko pengambilan keputusan dalam dunia pendidikan. Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia, 10(2), 180–190. https://doi.org/10.29210/020243848
Weiss, D. S., & Legrand, C. (2011). Innovative intelligence: The art and practice of leading sustainable innovation in your organization. John Wiley & Sons Canada.
Ziemnowicz, C. (2020). Joseph A. Schumpeter and innovation. In Encyclopedia of creativity, invention, innovation and entrepreneurship (pp. 1517–1522). Springer International Publishing. https://doi.org/10.1007/978-1-4614-6616-1_291
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Mardiani Here, Rijanto Purbojo
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
In submitting the manuscript to the journal, the authors certify that:
- They are authorized by their co-authors to enter into these arrangements.
- The work described has not been formally published before, except in the form of an abstract or as part of a published lecture, review, thesis, or overlay journal.
- That it is not under consideration for publication elsewhere,
- That its publication has been approved by all the author(s) and by the responsible authorities – tacitly or explicitly – of the institutes where the work has been carried out.
- They secure the right to reproduce any material that has already been published or copyrighted elsewhere.
- They agree to the following license and copyright agreement.
License and Copyright Agreement
Authors who publish with CJPE agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
