PENGEMBANGAN LKPD MATERI KEANEKARAGAMAN HAYATI BERBASIS MODEL PROBLEM BASED LEARNING KELAS X SMA
Main Article Content
Abstract
Learning development is one of the innovations in improving student achievement, one of which is by adopting the Problem Based Learning model combined with the Student Worksheet (LKPD). This model of developments is adapted to the material on biodiversity. The purpose of this study is to validate and analyze the feasibility of the resulting LKPD. The development research method adopted is the research and development of the Four-D (4D) model. The results of the LKPD research were valid by material experts (80%), media experts (87.78%), and linguists (81.25%) with a very valid category and obtained a very decent feasibility score. The LKPD developed is expected to be a solution to classroom learning.
Downloads
Download data is not yet available.
Metrics
Metrics Loading ...
Article Details
How to Cite
Novita, K., Bare, Y., & S, M. (2022). PENGEMBANGAN LKPD MATERI KEANEKARAGAMAN HAYATI BERBASIS MODEL PROBLEM BASED LEARNING KELAS X SMA . Jurnal Biogenerasi, 7(2), 190 - 200. https://doi.org/10.30605/biogenerasi.v7i2.1982
Section
Articles
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
In submitting the manuscript to the journal, the authors certify that:
- They are authorized by their co-authors to enter into these arrangements.
- The work described has not been formally published before, except in the form of an abstract or as part of a published lecture, review, thesis, or overlay journal.
- That it is not under consideration for publication elsewhere,
- That its publication has been approved by all the author(s) and by the responsible authorities – tacitly or explicitly – of the institutes where the work has been carried out.
- They secure the right to reproduce any material that has already been published or copyrighted elsewhere.
- They agree to the following license and copyright agreement.
License and Copyright Agreement
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution License (CC BY 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
References
Ade, Maria Yuniati Nona, Yohanes Bare, and Oktavius Yoseph Tuta Mago. 2021. “Pengembangan Media Pembelajaran Teka-Teki Silang (TTS) Pada Materi Sistem Gerak Untuk Kelas XI SMA.” JURNAL PENDIDIKAN MIPA 11(2):63–75. doi: 10.37630/jpm.v11i2.485.
Amir, M. Taufik. 2009. Inovasi Pendidikan Melalui Problem Bassed Learning. Rawamangun Jakarta.
Arikunto, Suharsimi. 2006. “Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.”
Arsyad, Azhar. 2013. Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Press.
Bare, Yohanes, Sukarman Hadi Jaya Putra, Yohanes Nong Bunga, Oktavius Yoseph Tuta Mago, Mansur S, and Yohanes Tematan Boli. 2021. “Implementasi Biology Club I Di SMA Karitas Watuneso, Kecamatan Lio Timur, Kabupaten Ende.” Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara 4(2):321–28. doi: https://doi.org/10.29407/ja.v4i2.15286.
Bare, Yohanes, Sukarman Hadi Jaya Putra, Yohanes Nong Bunga, Oktavius Yoseph Tuta Mago, Yohanes Boli Tematan, Mansur S, and Paula Yunita Seku Ra’o. 2022. “IMPLEMENTATION BIOLOGY CLUB II: SMA NEGERI 1 TALIBURA.” Jurnal Pengabdian Mandiri 1(5). doi: https://bajangjournal.com/index.php/JPM/article/view/2150.
Bare, Yohanes, Mansur S, and Mira Kurniawati. 2022. “Persepsi Guru Dan Siswa Terhadap Pemanfaatan Media Pembelajaran Google Classroom Pada Mata Pelajaran Biologi SMA.” Journal on Teacher Education 3(2). doi: https://doi.org/10.31004/jote.v3i2.4060.
Bare, Yohanes, and Dewi Ratih Tirto Sari. 2021. “Pengembangan Lembar Kerja Mahasiswa (LKM) Berbasis Inkuiri Pada Materi Interaksi Molekuler.” BioEdUIN 11(1):8. doi: https://doi.org/10.15575/bioeduin.v11i1.12077.
Dawa, Ratna Susana, Yohanes Nong Bunga, and Yohanes Bare. 2021. “Pengembangan LKPD Berbasis Inkuiri Terbimbing Pada Materi Sistem Pencernaan di SMAS Katolik St. Gabriel.” Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 7(8). doi: 10.5281/ZENODO.5781429.
Dewi, Nur Kusuma, and Nur Rahayu Utami. 2016. “Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Materi Sistem Ekskresi.” Journal of Biology Education 9.
Dwi Lestari, Oktavia. 2017. “PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MAN GODEAN PADA MATERI POKOK MOMENTUM DAN IMPULS.” Universitas Yogyakarta, Yogyakarta.
Elci, Theresia Nona, Yohanes Bare, and Oktavius Yoseph Tuta Mago. 2021. “Pengembangan Media Pembelajaran Biologi Berbasis Android Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Learning Pada Materi Sistem Ekskresi Di Kelas VIII SMP.” JURNAL PENDIDIKAN MIPA 11(2):54–62. doi: 10.37630/jpm.v11i2.484.
Hamalik, Oemar. 2013. Kurikulum Dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Jayanti, Ummi Nur Afinni Dwi, Herawati Susilo, and Endang Suarsini. 2017. “Analisis Kebutuhan Bentuk Sumber Belajar Dan Media Pembelajaran Biologi Berbasis Potensi Lokal Untuk Kelas X SMA Di Provinsi Lampung.” Prosiding Seminar Pendidikan IPA Pascasarjana UM 2.
Kari, Magdalena Letek, Yohanes Bare, and Oktavius Yoseph Tuta Mago. 2021. “PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP PEMBELAJARAN BERBASIS BLENDED LEARNING DENGAN MEMANFAATKAN APLIKASI MICROSOFT TEAMS.” Qalam : Jurnal Ilmu Kependidikan 10(2):10. doi: https://doi.org/10.33506/jq.v10i2.1418.
Lestari, Neta Dian. 2018. “ANALISIS PENERAPAN KURIKULUM 2013 DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI SE-KOTA PALEMBANG.” Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi 2(1). doi: 10.31851/neraca.v2i1.2190.
Masyhuri. 2013. “Metodolgi Penelitian - Pendekatan Praktis Dan Aplikatif.” Bandung : PT Refika Aditama.
Mursali, Saidil, and Safnowandi. 2016. “Pengembangan LKM Biologi Dasar Berorientasi Pembelajaran Inkuiri Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Mahasiswa.” Jurnal Ilmiah Biologi “Bioscientist” 4(2):7.
Ndia, Fransiskus Xaverius, Oktavius Yoseph Tuta Mago, and Yohanes Bare. 2021. “Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Koopertif Tipe Jigsaw Materi Klasifikasi Makhluk Hidup Kelas VII SMP.” Quagga: Jurnal Pendidikan Dan Biologi 13(2):24–30. doi: 10.25134/quagga.v13i2.4011.
Nidyasafitri, Farah, Vina Serevina, and Cecep E. Rustana. 2017. “PENGEMBANGAN LKS BERBASIS PBL (PROBLEM BASED LEARNING) PADA POKOK BAHASAN MOMENTUM DAN IMPULS FISIKA SMA KELAS XI.” WaPFi (Wahana Pendidikan Fisika) 2(2):51–57. doi: 10.17509/wapfi.v2i2.8279.
Pada, Krisna, Yohanes Bare, and Sukarman Hadi Jaya Putra. 2021. “Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Biologi Berbasis Pendekatan Scientific Materi Sistem Ekskresi Pada Manusia Kelas VIII SMP Negeri 2 Maumere.” Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 8(7):337–49. doi: 10.5281/ZENODO.5769603.
Purnamawati, Siti Nur, and Henny Hidayah. 2016. Biologi Untuk SMA/MA. Yogyakarta: PT Intan Pariwara.
Ra’o, Paula Yunita Seku, Yohanes Bare, and Sukarman HAdi Jaya Putra. 2021. “Pengembangan Media Teka-Teki Silang Biologi Berbasis Android Materi Sistem Gerak untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa.” JURNAL PENDIDIKAN MIPA 11(2):158–67. doi: 10.37630/jpm.v11i2.508.
Rosa, Winnie. 2020. “Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Bernuansa Akhlak pada Pembelajaran Penjumlahan dan Pengurangan di Kelas II SD/MI.” diploma, UIN SMH BANTEN.
S, Mansur, and Yohanes Bare. 2019. “Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Konsep Perubahan dan Pelestarian Lingkungan Hidup dengan Model Discovery Learning di SMAS Katolik ST Gabriel Maumere.” BIOEDUSCIENCE: Jurnal Pendidikan Biologi dan Sains 3(2):84–89. doi: 10.29405/j.bes/3284-893298.
Selmin, Yosefina, Yohanes Nong Bunga, and Yohanes Bare. 2022. “Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Inkuiri Terbimbing Materi Sistem Organisasi Kehidupan.” Spizaetus: Jurnal Biologi Dan Pendidikan Biologi 3(1):41–57. doi: http://dx.doi.org/10.55241/spibio.v3i1.52.
Setiyadi, Muhammad Wahyu. 2017. “Pengembangan Modul Pembelajaran Biologi Berbasis Pendekatan Saintifik Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa.” Journal of Educational Science and Technology (EST) 3(2):102–12. doi: 10.26858/est.v3i2.3468.
Sizi, Yosefina, Yohanes Bare, and Rofinus Galis. 2021. “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick Terhadap Keaktifan dan Hasil Belajar Kognitif Peserta Didik SMP Kelas VIII.” Spizaetus: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi 2(1):8.
Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan Kombinasi (Mixed Methods). Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Pendidikan : Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, Dan R & D. Bandung: Alfabeta.
Thiagarajan, S., D. S. Semmel, and M. I. Semmel. 1974. Instuctional Development for Training Teacher of Exceptional Children (a Sourcebook). Indiana: Indiana University.
Ule, Kristina Novita, Yohanes Nong Bunga, and Yohanes Bare. 2021. “Pengembangan Modul Pembelajaran Biologi Berbasis Jelajah Alam Sekitar (JAS) Materi Ekosistem Taman Nasional Kelimutu (TNK) SMA Kelas X.” Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi 5(2):10. doi: https://doi.org/10.33369/diklabio.5.2.147-156.
Wahyudi, Benny Satria. 2013. “PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS MODEL PROBLEM BASED LEARNING PADA POKOK BAHASAN PENCEMARAN LINGKUNGAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMA NEGERI GRUJUGAN BONDOWOSO.” UNIVERSITAS JEMBER, Jember.
Amir, M. Taufik. 2009. Inovasi Pendidikan Melalui Problem Bassed Learning. Rawamangun Jakarta.
Arikunto, Suharsimi. 2006. “Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.”
Arsyad, Azhar. 2013. Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Press.
Bare, Yohanes, Sukarman Hadi Jaya Putra, Yohanes Nong Bunga, Oktavius Yoseph Tuta Mago, Mansur S, and Yohanes Tematan Boli. 2021. “Implementasi Biology Club I Di SMA Karitas Watuneso, Kecamatan Lio Timur, Kabupaten Ende.” Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara 4(2):321–28. doi: https://doi.org/10.29407/ja.v4i2.15286.
Bare, Yohanes, Sukarman Hadi Jaya Putra, Yohanes Nong Bunga, Oktavius Yoseph Tuta Mago, Yohanes Boli Tematan, Mansur S, and Paula Yunita Seku Ra’o. 2022. “IMPLEMENTATION BIOLOGY CLUB II: SMA NEGERI 1 TALIBURA.” Jurnal Pengabdian Mandiri 1(5). doi: https://bajangjournal.com/index.php/JPM/article/view/2150.
Bare, Yohanes, Mansur S, and Mira Kurniawati. 2022. “Persepsi Guru Dan Siswa Terhadap Pemanfaatan Media Pembelajaran Google Classroom Pada Mata Pelajaran Biologi SMA.” Journal on Teacher Education 3(2). doi: https://doi.org/10.31004/jote.v3i2.4060.
Bare, Yohanes, and Dewi Ratih Tirto Sari. 2021. “Pengembangan Lembar Kerja Mahasiswa (LKM) Berbasis Inkuiri Pada Materi Interaksi Molekuler.” BioEdUIN 11(1):8. doi: https://doi.org/10.15575/bioeduin.v11i1.12077.
Dawa, Ratna Susana, Yohanes Nong Bunga, and Yohanes Bare. 2021. “Pengembangan LKPD Berbasis Inkuiri Terbimbing Pada Materi Sistem Pencernaan di SMAS Katolik St. Gabriel.” Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 7(8). doi: 10.5281/ZENODO.5781429.
Dewi, Nur Kusuma, and Nur Rahayu Utami. 2016. “Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Materi Sistem Ekskresi.” Journal of Biology Education 9.
Dwi Lestari, Oktavia. 2017. “PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MAN GODEAN PADA MATERI POKOK MOMENTUM DAN IMPULS.” Universitas Yogyakarta, Yogyakarta.
Elci, Theresia Nona, Yohanes Bare, and Oktavius Yoseph Tuta Mago. 2021. “Pengembangan Media Pembelajaran Biologi Berbasis Android Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Learning Pada Materi Sistem Ekskresi Di Kelas VIII SMP.” JURNAL PENDIDIKAN MIPA 11(2):54–62. doi: 10.37630/jpm.v11i2.484.
Hamalik, Oemar. 2013. Kurikulum Dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Jayanti, Ummi Nur Afinni Dwi, Herawati Susilo, and Endang Suarsini. 2017. “Analisis Kebutuhan Bentuk Sumber Belajar Dan Media Pembelajaran Biologi Berbasis Potensi Lokal Untuk Kelas X SMA Di Provinsi Lampung.” Prosiding Seminar Pendidikan IPA Pascasarjana UM 2.
Kari, Magdalena Letek, Yohanes Bare, and Oktavius Yoseph Tuta Mago. 2021. “PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP PEMBELAJARAN BERBASIS BLENDED LEARNING DENGAN MEMANFAATKAN APLIKASI MICROSOFT TEAMS.” Qalam : Jurnal Ilmu Kependidikan 10(2):10. doi: https://doi.org/10.33506/jq.v10i2.1418.
Lestari, Neta Dian. 2018. “ANALISIS PENERAPAN KURIKULUM 2013 DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI SE-KOTA PALEMBANG.” Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi 2(1). doi: 10.31851/neraca.v2i1.2190.
Masyhuri. 2013. “Metodolgi Penelitian - Pendekatan Praktis Dan Aplikatif.” Bandung : PT Refika Aditama.
Mursali, Saidil, and Safnowandi. 2016. “Pengembangan LKM Biologi Dasar Berorientasi Pembelajaran Inkuiri Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Mahasiswa.” Jurnal Ilmiah Biologi “Bioscientist” 4(2):7.
Ndia, Fransiskus Xaverius, Oktavius Yoseph Tuta Mago, and Yohanes Bare. 2021. “Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Koopertif Tipe Jigsaw Materi Klasifikasi Makhluk Hidup Kelas VII SMP.” Quagga: Jurnal Pendidikan Dan Biologi 13(2):24–30. doi: 10.25134/quagga.v13i2.4011.
Nidyasafitri, Farah, Vina Serevina, and Cecep E. Rustana. 2017. “PENGEMBANGAN LKS BERBASIS PBL (PROBLEM BASED LEARNING) PADA POKOK BAHASAN MOMENTUM DAN IMPULS FISIKA SMA KELAS XI.” WaPFi (Wahana Pendidikan Fisika) 2(2):51–57. doi: 10.17509/wapfi.v2i2.8279.
Pada, Krisna, Yohanes Bare, and Sukarman Hadi Jaya Putra. 2021. “Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Biologi Berbasis Pendekatan Scientific Materi Sistem Ekskresi Pada Manusia Kelas VIII SMP Negeri 2 Maumere.” Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 8(7):337–49. doi: 10.5281/ZENODO.5769603.
Purnamawati, Siti Nur, and Henny Hidayah. 2016. Biologi Untuk SMA/MA. Yogyakarta: PT Intan Pariwara.
Ra’o, Paula Yunita Seku, Yohanes Bare, and Sukarman HAdi Jaya Putra. 2021. “Pengembangan Media Teka-Teki Silang Biologi Berbasis Android Materi Sistem Gerak untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa.” JURNAL PENDIDIKAN MIPA 11(2):158–67. doi: 10.37630/jpm.v11i2.508.
Rosa, Winnie. 2020. “Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Bernuansa Akhlak pada Pembelajaran Penjumlahan dan Pengurangan di Kelas II SD/MI.” diploma, UIN SMH BANTEN.
S, Mansur, and Yohanes Bare. 2019. “Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Konsep Perubahan dan Pelestarian Lingkungan Hidup dengan Model Discovery Learning di SMAS Katolik ST Gabriel Maumere.” BIOEDUSCIENCE: Jurnal Pendidikan Biologi dan Sains 3(2):84–89. doi: 10.29405/j.bes/3284-893298.
Selmin, Yosefina, Yohanes Nong Bunga, and Yohanes Bare. 2022. “Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Inkuiri Terbimbing Materi Sistem Organisasi Kehidupan.” Spizaetus: Jurnal Biologi Dan Pendidikan Biologi 3(1):41–57. doi: http://dx.doi.org/10.55241/spibio.v3i1.52.
Setiyadi, Muhammad Wahyu. 2017. “Pengembangan Modul Pembelajaran Biologi Berbasis Pendekatan Saintifik Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa.” Journal of Educational Science and Technology (EST) 3(2):102–12. doi: 10.26858/est.v3i2.3468.
Sizi, Yosefina, Yohanes Bare, and Rofinus Galis. 2021. “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick Terhadap Keaktifan dan Hasil Belajar Kognitif Peserta Didik SMP Kelas VIII.” Spizaetus: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi 2(1):8.
Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan Kombinasi (Mixed Methods). Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Pendidikan : Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, Dan R & D. Bandung: Alfabeta.
Thiagarajan, S., D. S. Semmel, and M. I. Semmel. 1974. Instuctional Development for Training Teacher of Exceptional Children (a Sourcebook). Indiana: Indiana University.
Ule, Kristina Novita, Yohanes Nong Bunga, and Yohanes Bare. 2021. “Pengembangan Modul Pembelajaran Biologi Berbasis Jelajah Alam Sekitar (JAS) Materi Ekosistem Taman Nasional Kelimutu (TNK) SMA Kelas X.” Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi 5(2):10. doi: https://doi.org/10.33369/diklabio.5.2.147-156.
Wahyudi, Benny Satria. 2013. “PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS MODEL PROBLEM BASED LEARNING PADA POKOK BAHASAN PENCEMARAN LINGKUNGAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMA NEGERI GRUJUGAN BONDOWOSO.” UNIVERSITAS JEMBER, Jember.