Moderasi Asal Daerah terhadap Pengaruh Bimbingan Guru Pamong pada Kompetensi Pedagogik Mahasiswa PGSD dalam Program AMSD. Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika, [S. l.], v. 9, n. 2, p. 395–405, 2026. DOI: 10.30605/proximal.v9i2.8344. Disponível em: https://e-journal.my.id/proximal/article/view/8344. Acesso em: 7 may. 2026.