“IMPLEMENTASI PHENOMENON-BASED LEARNING BERBASIS ETNOMATEMATIKA MABBILANG WETTU DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP GEOMETRI DUA DIMENSI”. Pedagogy: Jurnal Pendidikan Matematika 11, no. 2 (June 1, 2026): 77–91. Accessed June 5, 2026. https://e-journal.my.id/pedagogy/article/view/8725.