DARI REGULASI DIRI KE PENALARAN MATEMATIS: SEBERAPA KUAT HUBUNGANNYA?. Pedagogy: Jurnal Pendidikan Matematika, [S. l.], v. 11, n. 2, p. 1213–1225, 2026. DOI: 10.30605/3r41r829. Disponível em: https://e-journal.my.id/pedagogy/article/view/8881. Acesso em: 25 jun. 2026.