PENGARUH MODEL PROBING PROMPTING LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII PADA MATERI PERSAMAAN GARIS LURUS. Pedagogy: Jurnal Pendidikan Matematika, [S. l.], v. 11, n. 2, p. 826–840, 2026. DOI: 10.30605/pzyw6739. Disponível em: https://e-journal.my.id/pedagogy/article/view/8652. Acesso em: 15 jun. 2026.