“Pengaruh  Metode  Shared  Reading  Berbasis Deep Learning Terhadap Kemampuan Literasi Peserta Didik Sekolah Dasar Kabupaten Bone”. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra 12, no. 3 (June 23, 2026): 1674–1679. Accessed June 30, 2026. https://e-journal.my.id/onoma/article/view/8720.