Nurfitriani DA, Subekti FE. Efektivitas Pendekatan Kontekstual, Open-Ended, dan STEM dalam Pengembangan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa: Systematic Literature Review. Proximal [Internet]. 2024Jul.12 [cited 2024Sep.20];7(2):768-76. Available from: https://e-journal.my.id/proximal/article/view/4104