Rahayu W, Kusaeri K. Mengulik Efektivitas Flipped Classroom dengan Pendekatan Scaffolding guna Mengakselerasi Penguasaan Matematika Siswa. Proximal [Internet]. 2024 Jul. 27 [cited 2025 Nov. 2];7(2):901-12. Available from: https://e-journal.my.id/proximal/article/view/3967