Merekonstruksi Rubrik Asesmen Matematika Berbasis Budaya Lokal Melalui Perspektif Keadilan Epistemik: Studi Ko-Desain dengan Siswa dan Guru. Proximal [Internet]. 2026 Nov. 13 [cited 2026 Nov. 15];9(4):995-1007. Available from: https://e-journal.my.id/proximal/article/view/9898