Nurfitriani, Dian Ageng, and Fitrianto Eko Subekti. “Efektivitas Pendekatan Kontekstual, Open-Ended, Dan STEM Dalam Pengembangan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa: Systematic Literature Review”. Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika 7, no. 2 (July 12, 2024): 768-776. Accessed September 20, 2024. https://e-journal.my.id/proximal/article/view/4104.