“Merekonstruksi Rubrik Asesmen Matematika Berbasis Budaya Lokal Melalui Perspektif Keadilan Epistemik: Studi Ko-Desain Dengan Siswa Dan Guru”. Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika 9, no. 4 (November 13, 2026): 995–1007. Accessed November 15, 2026. https://e-journal.my.id/proximal/article/view/9898.