“Analisis Pemahaman Konsep Berdasarkan Model Scramble Berbasis STEAM Dan Gaya Belajar”. Proximal: Jurnal Penelitian Matematika Dan Pendidikan Matematika, vol. 4, no. 2, Aug. 2021, pp. 98-107, https://doi.org/10.30605/proximal.v4i2.1364.