“Pengembangan Modul Ajar Numerasi Berbasis Etnomatematika Pada Siswa Sekolah Dasar”. Proximal: Jurnal Penelitian Matematika Dan Pendidikan Matematika, vol. 8, no. 3, Aug. 2025, pp. 944-57, https://doi.org/10.30605/proximal.v8i3.6762.