Nurfitriani, D. A. and Subekti, F. E. (2024) “Efektivitas Pendekatan Kontekstual, Open-Ended, dan STEM dalam Pengembangan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa: Systematic Literature Review”, Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika, 7(2), pp. 768-776. doi: 10.30605/proximal.v7i2.4104.