Baharuddin (2026) “Integrasi Proyek dan Asesmen dalam Pembelajaran Matematika: Studi Literatur tentang Paradigma Baru Evaluasi Autentik”, Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika, 9(1), pp. 115–122. doi: 10.30605/proximal.v9i1.7973.