Isharyadi, R. (2018) “Pengaruh Penerapan Pendekatan Pembelajaran Kontekstual Terhadap Beliefs Matematis Siswa SMP”, Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika, 1(2), pp. 68–76. Available at: https://e-journal.my.id/proximal/article/view/199 (Accessed: 10 September 2025).