“Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Jurusan IPS Di Pondok Pesantren” (2022) Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika, 5(2), pp. 127–138. doi:10.30605/proximal.v5i2.1776.