“PERBANDINGAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS MENGGUNAKAN STRATEGI QUESTION STUDENT HAVE ANTARA SISWA YANG DIBERI SISIPAN ICE BREAKING DENGAN SISWA YANG DIBERI SISIPAN REINFORCEMENT” (2020) Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika, 3(1), pp. 47–53. Available at: https://e-journal.my.id/proximal/article/view/326 (Accessed: 1 March 2026).