“Pengaruh Pendekatan Realistic Mathematics Education Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Ditinjau Berdasarkan Gaya Belajar” (2026) Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika, 9(3), pp. 849–857. doi:10.30605/proximal.v9i3.9748.