“Pengaruh Model Problem Based Learning Berbasis TaRL terhadap Kemampuan Literasi Matematis Siswa Pada Materi Kesebangunan Segitiga” (2024) Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika, 7(2), pp. 839–846. doi:10.30605/proximal.v7i2.4179.