nurislamiati, and Muh. Irfan. 2022. “Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) Berbasis Etnomatematika Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa”. Proximal: Jurnal Penelitian Matematika Dan Pendidikan Matematika 5 (2):1-7. https://doi.org/10.30605/proximal.v5i2.1779.