BAHARUDDIN. Integrasi Proyek dan Asesmen dalam Pembelajaran Matematika: Studi Literatur tentang Paradigma Baru Evaluasi Autentik. Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 115–122, 2026. DOI: 10.30605/proximal.v9i1.7973. Disponível em: https://e-journal.my.id/proximal/article/view/7973. Acesso em: 9 feb. 2026.