HAMID, Abdurrahman. Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dengan Pendekatan Sosial Emosional Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Matematika. Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika, [S. l.], v. 8, n. 4, p. 1115–1121, 2025. DOI: 10.30605/proximal.v8i4.7163. Disponível em: https://e-journal.my.id/proximal/article/view/7163. Acesso em: 2 nov. 2025.