NASRUL, Muh Iqbal; BAHARULLAH; SALEH, Siti Fitriani. Pengaruh Pembelajaran Kontekstual Berbasis Metode Pembelajaran Indoor dan Outdoor Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Sekolah Dasar. Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 43–52, 2022. DOI: 10.30605/proximal.v6i1.1995. Disponível em: https://e-journal.my.id/proximal/article/view/1995. Acesso em: 1 nov. 2025.