DIANA ROSA PUTRI; NUGRAHENI, Esti Ambar. Pengaruh Model Pembelajaran Guided Discovery Learning (GDL) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa SMA. Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 191–197, 2022. DOI: 10.30605/proximal.v5i2.1898. Disponível em: https://e-journal.my.id/proximal/article/view/1898. Acesso em: 2 nov. 2025.