Noor Laila Khurniati, Purwati, H., Suseno, Y. G. A., & Zuhri, M. S. (2024). Pengaruh Model Problem Based Learning Berbasis TaRL terhadap Kemampuan Literasi Matematis Siswa Pada Materi Kesebangunan Segitiga. Proximal: Jurnal Penelitian Matematika Dan Pendidikan Matematika, 7(2), 839-846. https://doi.org/10.30605/proximal.v7i2.4179