Nasution, E. Y. P., & Rahmi, H. (2022). Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Jurusan IPS Di Pondok Pesantren. Proximal: Jurnal Penelitian Matematika Dan Pendidikan Matematika, 5(2), 127-138. https://doi.org/10.30605/proximal.v5i2.1776