Nurfadillah, Sirwanti, & Aisyah Nursyam. (2024). Penerapan Pembelajaran Berbasis Masalah: Solusi Peningkatan Kemampuan Pemahaman Konsep Siswa SMA. Proximal: Jurnal Penelitian Matematika Dan Pendidikan Matematika, 7(1), 235–250. https://doi.org/10.30605/proximal.v7i1.3387