Burhan, B. (2018). Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Dengan Pendekatan Open Ended Dalam Pembelajaran Matematika Untuk Meningkatkan Kemampuan Koneksi dan Berpikir Kreatif Peserta Didik. Proximal: Jurnal Penelitian Matematika Dan Pendidikan Matematika, 1(2), 117–132. Retrieved from https://e-journal.my.id/proximal/article/view/203