A ANALISIS PEMECAHAN MASALAH KONTEKSTUAL DITINJAU DARI GAYA BELAJAR SISWA PADA MATERI ARITMATIKA SOSIAL . (2021). Proximal: Jurnal Penelitian Matematika Dan Pendidikan Matematika, 4(2), 23-32. https://doi.org/10.30605/proximal.v4i2.1223