Nurfitriani, D.A. and Subekti, F.E. 2024. Efektivitas Pendekatan Kontekstual, Open-Ended, dan STEM dalam Pengembangan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa: Systematic Literature Review. Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika. 7, 2 (Jul. 2024), 768-776. DOI:https://doi.org/10.30605/proximal.v7i2.4104.