Noor Laila Khurniati et al. 2024. Pengaruh Model Problem Based Learning Berbasis TaRL terhadap Kemampuan Literasi Matematis Siswa Pada Materi Kesebangunan Segitiga. Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika. 7, 2 (Jul. 2024), 839–846. DOI:https://doi.org/10.30605/proximal.v7i2.4179.