Andi, W. et al. 2022. Perbandingan Motivasi dan Hasil Belajar Matematika yang Diajar Menggunakan Blended Learning Berbasis Literasi Digital dengan Konvensional pada Siswa Kelas IV SDN Mangkura 1 Makassar: Motivasi, Hasil Belajar, Blended Learning, Literasi Digital, Konvensional. Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika. 6, 1 (Dec. 2022), 1–7. DOI:https://doi.org/10.30605/proximal.v6i1.1972.