2026. Analisis Proses Pembelajaran Matematika untuk Siswa Berkebutuhan Khusus di Kelas Inklusi. Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika. 9, 2 (May 2026), 470–477. DOI:https://doi.org/10.30605/proximal.v9i2.8611.