“PERAN SELF-REGULATED LEARNING SEBAGAI MEDIATOR DALAM MODEL PROBLEM-BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KREATIF MATEMATIS”. Pedagogy: Jurnal Pendidikan Matematika 11, no. 2 (June 4, 2026): 603–617. Accessed June 15, 2026. https://e-journal.my.id/pedagogy/article/view/8578.