Ananda Amalia, Rizny, et al. “ANALISIS KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS PESERTA DIDIK DITINJAU DARI ADVERSITY QUOTIENT”. Pedagogy: Jurnal Pendidikan Matematika, vol. 9, no. 2, Nov. 2024, pp. 176-92, doi:10.30605/pedagogy.v9i2.4865.