“IMPLEMENTASI PHENOMENON-BASED LEARNING BERBASIS ETNOMATEMATIKA MABBILANG WETTU DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP GEOMETRI DUA DIMENSI”. Pedagogy: Jurnal Pendidikan Matematika, vol. 11, no. 2, June 2026, pp. 77-91, https://doi.org/10.30605/ame81326.