“PERAN SELF-REGULATED LEARNING SEBAGAI MEDIATOR DALAM MODEL PROBLEM-BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KREATIF MATEMATIS”. Pedagogy: Jurnal Pendidikan Matematika, vol. 11, no. 2, June 2026, pp. 603-17, https://doi.org/10.30605/h9rehw66.