“PENGARUH KECANDUAN GAME ONLINE DAN INTENSITAS PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL UNTUK PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA”. Pedagogy: Jurnal Pendidikan Matematika, vol. 10, no. 4, Dec. 2025, pp. 2406-20, https://doi.org/10.30605/pedagogy.v10i4.7680.