“LITERATUR REVIEW: PENGARUH PROJECT-BASED LEARNING BERBASIS CANVA TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMK PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA”, pedagogy, vol. 10, no. 4, pp. 2708–2728, Dec. 2025, doi: 10.30605/pedagogy.v10i4.7743.