“PENGARUH KECANDUAN GAME ONLINE DAN INTENSITAS PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL UNTUK PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA”, pedagogy, vol. 10, no. 4, pp. 2406–2420, Dec. 2025, doi: 10.30605/pedagogy.v10i4.7680.